【樊登小读者河津分会欢子感恩日志】55——让孩子用自己的优点做你的老师

“妈妈,大书放下面,小书放上面……”

打扫房间时,我看到大龙把他的游戏卡特别整齐地摆放在盒子里,特别惊喜!我就想着怎样用这个机会?收拾书房时,我看到我们三个人的书桌都乱乱的,明白孩子明显是受我的影响,只不过,我会定期主动收拾,他们不会,最好的做法是每次学习完就收拾。

于是,我看着桌上凌乱的东西对大龙说“我喜欢你游戏卡整齐摆放的样子,你能不能教教我,让我的书桌也整齐一些!”我以为他会不理我,没想到他走过来有模有样地帮我整理好!

以前看过这个方法,但真是第一次用,效果很好!寻找机会放大孩子的优点!

我和大龙有各样冲突,现在能做到的就是当他故意和我说反话时,我不理他,多数时间,他会自我调整,和我正常交流,如果我针尖对麦芒的理论时,冲突一定会升级,即使是我用所谓的技巧也不奏效!他需要的只是听着,给他时间来缓和,就在写下这些事情的同时,我突然觉察到大龙调整情绪的时间越来越短!

孩子天生就值得我们信任,是我们的猜疑让他不信任,然后又责怪他们不懂事,做家长真的需要时刻学习、觉察!

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