孤独这两个字拆开来看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蝴蝶，足以撑起一个盛夏傍晚间的巷子口，人情味十足。稚儿擎瓜柳棚下，细犬逐蝶窄巷中，人间繁华多笑语，惟我空余两鬓风。——孩童水果猫狗飞蝶当然热闹，可都和你无关，这就叫孤独。——林语堂
昨晚睡前，女儿问我，妈妈，为什么你能坚持学习？
我暗惊，看着她有一点沉迷于手机和电视中，其实也有深入思考一些问题呀。再一次也反省作为家长对孩子潜移默化的影响。
她为什么会这么问呢？因为看到即使休假，即使没有谁要求，我白天仍有看书，或持续听课吗？
是啊，我为什么能坚持去学习这些呢？到底是什么动力，使得我除了日常生活，心底就会想着要做这件事情？
比如这几天国庆休假，除了前三天有出行和活动，这三天都呆在家里面。不断的打扫断舍离，同时也对自己内心的欲望、想法和念头做着断舍离。我不断在问自己，取悦自己怎么做、享受生活在哪里、最核心的个人竞争力和识别度是什么……
我这两天，看书主要是《华杉讲透论语》，已经读到第4篇。到了这两年，到了现在，才对读论语读孔子有一些感受。于是，也找了关于孔子的电视剧、电影来看。
比如《典籍里的中国》、周润发版电影《孔子》等。昨天看了王绘春版的《孔子》电视剧前4集，很有感触，结合书中解读再看剧，有画面感，对书中所讲理解也更深了。
10月2日办了一次少年读书会，10月3日与朋友们和她们的孩子也一起看了两段电影。于是这些天也在想，如何引导和陪伴孩子阅读这件事。
恰好就看了《宋耀如 父亲》谢君豪版。看了10来集，从其少年离家到青年求学，漂洋过海，一路遇贵人，对所在侨乡当年的人下南洋更多一丝理解。
我不断在想，宋氏三姐妹的父亲，他这个人是怎样的，为什么一路上会遇到那么多贵人，他打动人的最本质的到底是什么品德呢？整个时代背景的底色是灰暗的苦难的，可是看着，却充满美好。其实，那时候比现在难多了。所以，他值得我们学习的，到底是什么呢？
昨晚女儿问我，为什么能坚持学习，今天清晨醒来，我仍然在想这个问题。
我为什么要去读《论语》呢，要读孔子呢？放下自己很多的傲慢、轻浮、自以为是，经典的和世代传诵的，必有其真理。看再多的碎片知识，还是要回归到根本上来。最近越读，突然明白，一直引导我的价值观的内线，原来是儒学。所以，我要继续读下去，从中找到方向和坚定信念。
昨晚读到一句话宫玉振老师的一段话，“儒家解决的是“是非”问题，法家解决的是“利害”问题，道家解决的是“进退”问题，兵家解决的是“胜负”问题，佛家解决的是“生死”问题”。而这两年开始研读的曾国藩，之所以让人不断学习和钦佩，原来是在人生三个阶段炉火纯青地融入和运用以上智慧。
我们每个人的人生，不都是要面对和权衡这些问题吗？作出属于自己的正确选择。
我得找到我的根，找到根，然后知道接下来的方向和路。这是我的动力，所以我能坚持学习。
为什么看宋耀如，他的个人成长是怎样的，他是如何教育他的六个子女的，也许小时候我们的成长中有很多的欠缺，但现在，我不是继续在学习吗，修身齐家治国平天下，是一件事。
因为迷茫，所以要学。
因为懂得的太少，所以要学。
因为活着是最重要的事，所以要学如何好好活。
既然活着，如何生存，如何发挥个人的价值，所以要学。
学了知识，要化为行动及智慧。所以，结合生活和为人而学。
因为知识已经足够了，我们需要的是传播，当自己用得上，我就是被传播到了；当我能立足了，我也要去做传播这件事。生命只有一次，人生怎能无痕？
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