本篇文章主要面向初高中学生️️️️❗️❗️
个人经历：
我十分喜欢听英文歌，小学五年级第一次接触便爱上了它。刚开始，我对英文歌不甚了解，只是单纯觉得它好听。到后来，随着年龄的增长，我不再是单纯地听听而已了，而是开始跟着唱，学着唱，歌词中有不会的单词便查词典搞懂怎么读，甚至尝试着模仿每首歌的语调，唱出一首歌的感情来。这些早年的经历，让我对英语逐渐增加了兴趣，也对我过后学习英语有着很大的正面影响，毫不夸张地说，英文歌就是我的英语启蒙老师。
到了初中，我依然对英文歌爱得深沉，不管是流行歌曲还是电子舞曲，每年的热门单曲我都了如指掌。因为初中开设了英语课，所以我对英语有了更深的认识，英语水平也有一定的提升，继而开始追各种英剧美剧，有时候找不到资源便看生肉（没有中文字幕），影院有英语电影上映我也会第一时间买票观看。
于是，我对英语的兴趣越来越浓，到了现在，依然对它充满了激情。我一直都不觉得英语是门很困难的语言，相比之下，语文可要难多了，文言文中的各种通假字古今异义词类活用实词虚词blablabla…比英语复杂多了好吗！找对方法其实英语比中文简单多了~当然这只是我的个人观点，每个人的情况都不同，还是不能一概而论。下面，我将从几个方面谈谈我在英语学习中的一些方法，希望能对大家有所帮助。
听：
众所周知，语感一直都是语言学习中比较重要的一部分，英语也不例外。有时候在英语考试中，一些同学甚至可以凭借语感猜对题目的答案。因此，如果想要学好英语，浸泡在英语中肯定是有益也是必不可少的，不管是歌曲，录音或是新闻报道，只要多听以英语为背景的音频都是一种对语感的培养。下面是我的个人建议：
对于那些基础本就扎实，且对英语比较有兴趣的同学来说，可以每天听一篇英文外刊的原声录音（我会在下面列出一些外刊网站供大家参考），我的经验是：第一遍只听不看，努力理解文章大意，在听的过程中，有听不懂的单词或短语不要紧，只求先有个大致印象。第二遍边听边看，也就是一个精读的过程，要理解了一段再接着到下一段，那些生词和特殊表达这时候就应该挨个查询，有条件的话最好做一做笔记。第三遍再次只听不看，目的是为了检测自己对文章的理解程度和对文中单词以及句型是否掌握。
而对于那些基础不太好，但又想学好英语的同学来说，可以先从老师之前上课讲过的人教版英语必修课文听起，互联网上一般都会有相关的音频材料。因为都是学过的内容，所以听起来不会那么地吃力，如果仍遇到问题，应及时询问老师。基础实在很差的同学，找一些VOA慢速英语来听也行，链接同样会列在下方。
一定要记住，听英语，不在量，而在质。听懂一篇文章往往会比划水听十篇文章更有价值也更有收获。
英文外刊网址：
VOA慢速英语：
说：
在应试教育的背景下，很多同学都缺少开口说英语的机会，而在英语学习中，最忌讳的就是哑巴英语。因此，开口说，大声说就显得尤为重要。对此，我的个人建议是：
1)找一个同伴组成一个小组，每天抽出一小块闲聊时间或是固定时间，用英语讨论一个话题。话题可以根据双方的英语水平来决定，这些都取决于大家，没有固定模式和要求。基础差的小组可以简单聊一聊天气之类的不会涉及到太复杂单词的话题，而基础强的小组则可以聊聊每日新闻或是近期热议的焦点，总之就是要开口说英语。
不管是哪种小组，在讨论过程中如果需要用到比较困难的单词或句子，可以考虑同义替换或用填充词(um、ah、you know、I mean、hang on a second、etc.)来避免说话说到一半卡顿的尴尬。实在不会表达，用一些中文也无可厚非。只要坚持，日积月累下来，口语表达水平将会在不知不觉中有所提升。
2)有条件出国的同学，一定不要浪费这大好的锻炼口语的机会。在国外的日常对话中，大多数老外并不会特别注意语法问题，只要他能听懂对方的意思就足够了。因此不要害羞，尽可能多地尝试与老外交流，用上肢体语言来更明确地表达自己的意思。在整个英语语境下，只要敢于开口，就肯定会有进步。
读：
英语阅读题，一定是大多数同学最头疼的题目之一了，而究其原因，还是词汇量不够的问题，这导致了许多同学对长篇文章闻风丧胆，每每看到那一整页的生词短语，仿佛对生活失去了希望。然而，其实阅读并没有大家想象的这么吓人，它同样也是一个积累的过程。只要词汇量上去了，文章也就能读懂了。
因此，我建议同学们每天读一篇英语文章，可以是课文，也可以是小短文，亦或是短篇新闻报道。在读的过程中，遇到不会的单词应及时查询做笔记，然后第二天读下一篇之前复习前一天记录的生词。如果时间允许的情况下，可以制作一些单词小卡片，结合图像或通过造句来加深记忆。
写：
俗话说：好记性不如烂笔头。如果说阅读是书面英语的输入，那么写作就是输出了。写作就像造房子一样，要先建好地基，接着再砌砖。你所积累的所有单词句子还有许多表达方式都是它的基础，而只有这个基础打好了，才能知道怎么写，用什么去写。
关于写作，其实我并没有什么特别好的建议，一周写两到三篇作文应该是适用于大多数同学的方法，因为勤能补拙，有时候多练才能发现自己的问题，才能不断改进不断提高。写完一篇作文，可以拿去给老师批改并寻求一些建议，最后认真修改完善。
听说读写是一个完整的学习过程，本文只是把这个过程拆分成了四个部分方便大家理解和借鉴，但并不代表听力好就可以不听，阅读好就可以不读。四个部分相辅相成，缺一不可。只有把这个过程完整地进行，才是最高效的学习状态。英语在往后的工作生活中越来越重要，希望我的文章能给大家带来一些灵感，激发对英语学习的动力！
