一、段落：共10段
二、读一遍所用时间：2分钟
三、再读课文
1.疑难点：
难理解的词语：朗润、赶趟儿、酝酿
易读错的词语：窠臼、黄晕
2.唤醒经验点：
立春之后，天气回暖，大地开始解冻，看着破土而出的小草，让我感受到了生命的力量。
3.新知：
修辞手法的叠加使用。
4.（1）段意
第一段：春天来了
第二段：春天的山、水、太阳
第三~七段：春天的小草、花、风、雨、人
第八~十段：春的生机勃勃
（2）中心
作者通过写春天万物，描写出一幅万物复苏、生机勃勃的春景图，写出了自己盼春、惜春，表达了作者对春天的赞美之情。
（3）写作特点
比喻、拟人、排比修辞手法的广泛应用。
例如：红的像火，粉的像霞，白的像雪。这句运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了桃花、杏花、梨花的颜色，让作者笔下的春更加五彩斑斓。
四、感触
作者笔下的春充满了活力，他所描写的春天万物的状态我们都知道，但也仅仅是知道，因为我们从来没有停下脚步去认真地欣赏过春天的美。
