今日网络不佳

今日写日更时，打了好几次都没打开，不知道啥原因，现在把WIFI关了，明白了，原来是网络不佳，就用数据线连起来写一写吧，今天写什么？谢谢苏霍姆林斯基给教师的建议，非常有趣的标题学习之母，不应该成为继母。复习是学习之母，可现实中往往是善良的母亲变成了狠毒的继母，学生被迫在一天或几天之内复习之前几个星期或几个月学过的内容，譬如一下子要复习十节课，20节课甚至更多的内容，各种实力结论一下子都压到学生的肩膀上，让他们的脑子乱成一团，而他们需要复习的不止是一门课程，还有其他的学生累的精疲力尽，无法进行正常的脑力劳动这种现象作为老师，我想多数应该是这样的，包括我自己复习的时候，拼命的把很多之前学过的内容统统让学生进行复习，结果看的学生非常的疲惫，但真正收获不了太多的知识这里提到的一个方法说，应引导学生从所学内容中解放出来，无需关注细节，抓住要点即可，可是我觉得我们老师连怎么解放自己都不知道，就无所谓的去解放学生，所以在这个点上，我们应该认真思考反思自己在教学中的一些问题，特别是在繁重的复习期间，应该有非常合理的方法引领学生进行复习以便让学生在轻松的氛围内复习，收到良好的效果看书看别人的方法，也不能照搬着急用，当然，看书也不能立竿见影，但我认为或多或少会有所启示，认真反思后，适当的在自己的教学中进行应用，或许对自己，对学生都有一定的帮助。还是那句话，那个些信念读总比不读好，收获多少不去在意，不去追求，但我相信，在读的过程中，或多或少是会有一些收获和启发，那就坚持读阅读阅读再阅读。