语文是读出来的,在古代,他们是如何学习四书五经的,如何体现语文的人文性和工具性。他们的老师如何交谈,就是靠读吗?书读百遍其义自见。
或许结合自己的生活实际,在不同的时代读每一本书的感觉都是不一样的。
让我们的孩子大量阅读吧!不是让他记住多少, 而是训练他的一种技能,一种思路,或者说一种思维。
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