第二十五讲 焦虑
焦虑分正常的焦虑与病态的焦虑，而精神分析所要讨论自然是病态焦虑。
首先我们要了解的是每个人的出生是我们焦虑情感的起源和原型。
接下来我们要了解神经症患者的焦虑显现形式:
一，自由浮动着的焦虑，易于与任何适当的思想相依恋，影响判断力，选择所期望的东西，并且等待着自圆其说的机会。这种焦虑名为期待性焦虑。
二，精神上受到刺激，并且时常依赖于特定对象和情境。它命名为关联于恐怖症的焦虑。
三，与危险没有明显关系，被称为无因而至的焦虑症。
那么，我们可以从哪些途径去探索一下这些焦虑的形成呢？
弗洛伊德给我们指出了三条途径，一是力比多的不能正常使用，要么是使用的途径都被堵塞了，造成力比多过剩，要么是在不正确的途径上损耗太多，造成力比多缺乏。二是从压抑的这个角度去找，一个人被压抑着的观念或力比多兴奋等越多，焦虑就越容易发生。三是从强迫性患者的强迫性行动里去探索。
经过分析，弗洛伊德总结，焦虑的起源有两个，一是力比多的不正常使用，二是心理上的反抗也会造成力比多的不正常使用。
最后了解一下儿童焦虑的发生与恐怖症有关的神经性焦虑的源泉。
儿童害怕陌生人，是因为他习惯于看到一个熟悉的和可爱的面孔——特别是他的母亲。正是他的失望和渴望转变成了焦虑，他的力比多既没使用又不能长久的储存，故以焦虑形式得到发泄。这个情景是儿童焦虑的原型，是出生时与母体分离原始焦虑条件的再现。
儿童害怕黑暗和独居，在黑暗中感受到渴望变成对黑暗的害怕。
儿童现实性的焦虑主要是教育的结果。
结论:一，恐怖症和儿童焦虑一样，无处发泄的力比多渐渐转化成为一种类似的现实焦虑，于是把外界无足轻重的危险引过来，代表力比多的要求。二，幼儿的焦虑与现实的焦虑无关，却与成人的神经症焦虑有密切关系，它来自于无处使用的力比多，并由外在对象或情境替换失去的可爱对象。
焦虑的发展和利比多的命运及潜意识系统有密切关系。
焦虑的产生是自我对危险的反应和逃避之前的信号。自我在神经症的焦虑中也在试图逃避力比多的要求，像对付体外的危险一样。逃避外界危险的企图由站稳脚跟并采取适当的防御取代，神经症焦虑的产生由症状的形成取代。
