忙碌的一天又即将过去，又到了夜深人静的时候，小结一下今天发生了什么是很有必要的。
上午有两节数学课，发试卷和讲评试卷。考试内容是第六单元，《100以内的加法和减法（一）》。不得不说，上课的好时候还得是上午的课，学生更有充沛的精力精力学习，若是下午，便有很多的人对学习产生“审美疲劳”了。
这个单元的重点是计算，包括整十数加减整十数，两位数加一位数（进位与不进位、退位与不退位），其中退位减法是难点。
肖培东在《教育的美好姿态》一书中阐述到，爱和欣赏是教师职业倦怠最好的解药。现实生活中，在教学中，难免会遇到是我们发火甚至发怒的事情，如果这时候转念一想，他真不是故意的，究竟是什么原因使其如之何，老师应该对其提供什么样的心烦呢？一味的责备和责怪，容易使学生落入死循环，可否换一种思路呢，也许是一次真心的激励，也许是一种真诚的关心，也许是一个坚定的眼神，甚至是一个简单的微笑……
上试卷讲评课，愿意回答问题的人寥寥无几，大部分人都习惯了沉默，懂也不说，不懂也不说，十分不好的课堂习惯。要是在以前，肯定采取措施了，揶揄其不说话的站起来。低段课堂还是要多奖励，对于积极回答问题的学生，多贴小红花，树立正强化。
多一度热爱，即使是同样的课，自我感觉会更轻松。多引导学生，多把视角从教书转向育人，对于班上的后进生，多一份耐心和指导，多一份鼓励和关心。
多一度热爱，即使是同样枯燥的课堂，日子也会因人与人之间的和谐交流而更加熠熠生辉。热爱可以改变你，让你用新的视角去看待工作与生活，让你用更好的心态和更多的热情对待工作，课堂上多用肯定和赞许的目光，多用表扬和积极性的话语，多用轻松和幽默的方式，到严肃时也必须要坚持原则。
多一度热爱，就会有更多发现。自己对待工作，应该要有饱满的热情，激情，多上心。用心生活，仔细备课，认真研究教材，多从生活中提取知识点。
多一度热爱，就会有更广阔的天地。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。相对宽松和自由的课堂环境是培育学生课堂习惯的沃土，质疑引思，循循善诱。热爱使人更加爱岗敬业，更加珍惜课堂，每一节课都要拿出最好的姿态，每天都要争取课堂的进步。
多一度热爱，远离教师懈怠。教师懈怠是专业成长的最大拦路虎，避免陷入懈怠的泥淖，而无法自拔，就要好好热爱工作。
真正的热爱是发自内心的，责无旁贷的。热爱引领行动，走在教师不断成长的路上，一路向北。
多热爱你的课堂吧，让每一节课都绽放精彩。热爱生活的每一天，让每一天都过得充实。
