23.阅读下面的文字，根据要求写作文。（60分） 壁上挂着寒暑计。天冷了，里面的水银下降；暖了，它就上升。从来没有差错，人说它是一个好的寒暑计。一天，它怀疑了它的生活：“我为什么要随着气候行动呢。我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。甚至我愿意休息，休息就得了。我似乎应当尊重自己的趣味。”它在壁上自由行动。于是人说它是一个废物，把它摔在地上了。这则寓言引起了你怎样的思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
以上是我这次期中考给孩子们出的题目，原本以为会很简单，因为从开学到现在，每天都在讲自由和纪律，应该很好联系实际，但考出来的结果却让我大失所望，甚至全班26人有21个同学离题或者偏题。
说说印象深刻的观点。
1.多数同学认为赋予寒暑计人的权利，他有选择的权利，随心所欲的自由。
2.离谱点的同学，认为做人不能过河拆桥，它有用的时候就夸它，它想要自由了，却被人当成废物摔坏掉。
3.虚假的迎合，要完全服从规则和纪律。
我从来不相信什么懒洋洋的自由，我向往的自由是通过勤奋和努力实现的更广阔的人生，那样的自由才是珍贵的、有价值的；我相信一万小时定律，我从来不相信天上掉馅饼的灵感和坐等的成就。
做一个自由又自律的人，靠势必实现的决心认真地活着。
——山本耀司
康德说："自由是我不要做什么就能够不做什么"，这才是真正的自由。我要做什么就做什么，那不是自由，乃是野蛮鲁莽，放纵情欲，就如：我要烧国旗就烧国旗，要锯旗竿就锯旗竿，要打你就打你，要杀你就杀你，这一类行为，并不是自由，而是无法无天，是乱来。但是，当你发现你生活中有什么事情你做错了，你说："我不做了，我不要再做了！"而你果真就能不做了，那才是真正的自由。很微妙，许多自由原先都是在中性的选择中间，可是等到你做了，却发现并非中性的时候，你便没有办法放下，那便是损害自由的自由，不是真正建立自由的自由。你应当懂得分辨那似乎是自由的假自由，和那带到真自由的不大自由，二者之间的分别是什么。
举一个简单的例子：我如果肆无忌惮的吃了一碗又一碗，越吃越多，结果呢？裤带一格一格的往外松，最后连裤带都不要了，难道这就自由了？裤带是自由受限制的记号。你不要受这限制，结果变成大胖子，走路就不自由了，这叫做自由的不自由。你吃得太自由，走路就不自由，为了生活很自由，吃的就不要太自由。
通过此次的作文，我发现孩子们的责任意识较弱，多数都觉得凭什么干涉我的自由？他们都想要随心所欲的自由。
可是人是社会的人，随心所欲的自由本身是一种不负责任的表现。
有多少人为抗争自由而已
有有多少人打着自由的口号行着不义之举。
如果一个人只会服从，那么他是奴隶，
如果一个人只会不服从，那他是反叛者。
心中求自由，铁肩担道义。
