第50场督导:“学生心理发展特点与心理疏导技能”主题培训怎么上?收获:

     

2023.8.12

        从歌曲《下山》,让我看到了余老师对每一场讲座的用心及对我们“心之家”学员们的期望,徒儿们要把余老师的看家本领学会,争取早日下山,成为名副其实的心理学讲师和团体导师。

      1、想都是问题,做才是答案,我们只有勇敢的去做,才能够突破自己,在知中行,行中知,不断地知行合一。

      2、确定标题:自己要有内核,学会举一反三,灵活变通及运用,就能设计出n+1门课程。打开了我的思维,开阔了我的视角,提升了我的认知。

      3、课程大纲:目录是大框架,在前期铺垫工作需做足,设计出的目录根据实用性可轻可重。按照目录框架设计具体细则(和听众产生关系,真正的共情他们)。学会澄清误区,课程迁移,讲解部分:三分之一熟悉的,三分之一似懂非懂的,三分之一有感触的。

      4、PPT文字不要太多,必要时可以标红、加粗、加红线的方式标注。

      5、在实际运用方面,要注重预防加干预。负面情绪的积极作用,针对教师群体,让他们了解自己所处的人生阶段和看到自己的情绪,才能够做到接纳学生和理解学生,这一点对我感触特别深。感谢余老师的督导!

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