2019年6月27日的上午，无意和家人聊天，得到育才实验小学 插班生招生考试快临近了。我急忙询问：预计是什么时候开始考试？我自己估计会是在7月5日左右。泗州学校四年级的期末考试现已结束了，我提醒儿子考完试还要继续学习，以便应对育才实验的招生考试，他愉快的答应了。
另外，从孩舅舅那边听说，泗州学校的校长要求泗州学校成绩好的同学，考试之后，每天要继续去泗州学校报道。具体做什么，不知道。当然可以猜到：是防止优秀学生去参加育才实验的招生考试。对他们来说，就是优秀生源的流失，后续的工作业绩受到的影响。泗州学校在2019年上半年度，在泗洪县的教学评估中，排名全县倒数第二，可想而知，这个学校的整体教学质量是不理想的。我们无法去评价他们的工作如何？但我们可以培养好自己的孩子，让孩子有一个良好的学习习惯和氛围。
得知学校校方领导的刻意阻拦，我打电话给初中部的同学杨老师，他正在忙于期末试卷批改，和他一番寒暄之后，我就请教如何可以参加他们学校的招生考试？他就给我出个主意：早上不去泗州学校报道，直接去育才实验参加考试，等考完试之后，再去泗州学校，这样就需要一个合理的理由。理由：我们在泗州学校期末考试后，回龙集老家乡下玩了，听说要返校，才急忙从乡下坐公交车赶过来，由于距离学校50KM 路程，比较遥远，中途转了几次公交车，所以才过来迟了，耽误了2个多小时。相信这个理由是合理的，也是恰当的。
27日的晚上22:30左右，我接到孩子舅舅的电话，说: “明天上午7:10-9:30 育才考试开始了。”
我连忙把事先准备好的理由转告孩子舅舅，就这样办。同时为了促成给孩子一个机会。我还给我妻子微信留言，简单的说了。意思是建议让孩子去育才参加考试。毕竟是大规模的学生参加招生考试，犹如百万大军过独木桥。对孩子来说，是一次考验，也是一次历练。
28日下午，我打电话回去，了解一下考试的情况。总体看来试卷有点难度，包括数学方面有奥数的题目，孩子平时没有参加奥数培训和学习，这样的招生，确实是下了功夫的。毕竟有些难度的考点，可以拉开学生之间分数距离。以便育才招到更多的优秀学生。另外，考试的内容，不全部是书本上的，包括日常生活中的一些常识。这样的考题，需要孩子在日常中，多留意一些和书本不一样的地方。内容需要孩子日常有广泛的学习兴趣和阅读理解能力，以及领悟能力。总之，这样的招生，就是要选拔优秀生。
后来听说有1500人左右参加了这次育才五年级的招生考试。人数还真的不少啊，录取的人数只有100人。压力还是很大的。（虽然我没有参加考试，我也替孩子感到这样考试潜在的压力）
29日，我在育才初中一年级的班级群里，看到他们期末考试的获奖照片。我仔细看看每一张照片，发现我女儿孙欣怡也在里面，脸上洋溢着喜悦的微笑。虽然有点突然，但我也是倍感欣慰。毕竟在育才这个人才辈出的地方，能够获奖，也是她努力的结果。我平时给予的关心和照顾不多，心里是也有点失落的。她在这个班级是育才20个班级中最好的两个班级之一。学习的压力非常的大，每次考试都要排名次，孩子们几乎每天生活在名次当中，这样的教学，孩子的精神压力，可想而知的。我们这些家长，无法给他们多少帮助，只能说是提供经济上的帮助了，学习的事情，完全是靠他们自己了。2019年暑假来临了，闺女在初中一年级的学习任务，是一个接近完美的收尾，下学期是初二年级，继续努力前行！
30日上午，我接到儿子的电话，是问我是否有4700元，我说有。我问是干什么用的？他说是育才要求小学生全部住校，是属于教学费。假如家长不同意住校，视为放弃入学资格。我对儿子说支持他住校，这样可以锻炼一下个人的独立能力。虽然年龄有点小，从小培养独立的能力还是有必要的。我们家长就是要多花点钱，给他们提供一个良好的教学环境，我还是愿意的。我们自己可以节省一下开销，一切为了孩子的学习，还是有必要的。在泗洪这个县城，私立学校的收费算是最贵的。但是相对于外面大城市来说，一年10多万左右的学费，还是很低的，可以接受的。
由于经济因素的影响，导致儿子的选择也是有点波动，他有时想去，有时不想去。无奈的时候，居然用扔硬币来决定：去育才还是不去？试了三次机会，有两次机会去。看来去育才，真的是天意了！我和妻子通了电话，给予希望他去，虽然年龄小，到学校里担心他生活质量下降，自己照顾不到自己，日常衣服不会洗呀，吃饭吃不饱。担心孩子到了新环境，成绩跟不上啊，是否有影响孩子的学习心情等等。没有关系的，住校也就是短短的两年而已。毕竟10多岁的孩子了，年龄上还是勉强可以的，再说育才还有一年级孩子，就开始住校了，同样，是经过一段时间磨合就适应了环境。
对于这次参加报名考试，也许就是注定要参加的，因为早在泗州学校四年级第一学期开学的时候，我听说四年级所有班级学生打乱，重新分配。这样我们家的孩子，就分到四年级5班，这个班级的班主任是个女老师，似乎有点霸道或许是其它原因。孩子在班级里，感觉和老师的关系不太和睦，心里有点不高兴。曾经带他的班主任韩老师，我见过几次，是个非常阳光的男老师，和孩子师生关系非常的友好，并且他们两个配合的非常和谐。韩老师对孩子的日常关心与帮助是很多的，以及对孩子在日常班级干部的管理方面，也是足够的信任。这一点我从韩老师发的班级会议视频可以看出来。视频中，孩子在讲台上，召开班级会议，开的有模有样的，时而声音洪亮，时而右手举起，指出一些同学工作不满意的地方，大声的斥责……. 另外，其他班级的班主任，也时常邀请他去协助他们班级召开班会，学习如何提高同学的成绩？以及如何做好班级的管理工作？等等，这些和韩老师的鼎力推荐是分不开的。
到了四年级，新的班级，新的班主任，大家都不熟悉。我曾经建议他放弃做班长等班干部的工作，全力精力投入到学习中，避免因为班级的管理工作，影响到学习成绩的下降。他是答应了，但是事后，我每次问他，他都是含糊的回答我，没有做班干部。学习正常进行，没有关系的。我安慰他要适应环境，接受现实的情况，做好自己的学习就可以了，其他的就不要多想，也不用多在意了。
这次获奖2张，我就问他：哪方面的两张奖状，他说：“一张是优秀学干，一张是学习之星“。我这时候，才知道原来他在四年级，还在继续做班干部，我一直不知道。几乎一年的时间里，我都不知道他还在任班干部。看来他还是有点城府的。否则，我一点都没有觉察出来！四年级的一次期中考试，在班级里获得的名次是班级第二，年级第三。回到家里，有点不高兴，平时回来都是欢快的，这样的反常表现，我们是可以感觉到了，在我们的再三询问下，他说没有考好，有点郁闷。我说，没有关系的，考试的成绩是代表过去，一次的失误，算不了什么，你们的成绩最关键的是高三高考的那一次，暂时的失利，没有关系，补救的机会还是有的。偶尔一次的退步，可以试想是一次失误，只要自己知道就行。继续努力，来日方长。事后，我还是一如既往的给他物质的鼓励，以便迅速的调整好心情。他自己也是比较争气的。在期末考试后，终于得到了自己想要的名次，年级第一。
综合起来，他学习兴趣广泛，日常阅读，体育运动会比赛，足球比赛，绘画比赛，诗歌比赛都参加。参加之后，都有拿到相关的奖状，这也是综合能力的体现。
面临未来9月份进育才小学五年级，我们继续给予支持，新的环境，新的挑战，新的机遇，我们一起努力！为自己加油！也是为了家庭争光，后续的路还长，我们扬起帆，一起划桨，向着远方，前进！
--- 2019年6月30日 夜
