2021年6月2日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#
【打卡人】赵亚平
【打卡始于】2020年1月28日
【日精进打卡第126天】2021年6月1日
【今日读书】
书名:《给教师的建议》第152-至162页
作者:苏霍姆林斯基
版次:教育科学出版社
【用时】三十分钟
【读书感悟】
第52条--第53条
1.教师不是以学生的眼光来看自己所讲的话，不考虑自己的话，应当在学生身上引起什么样的情绪的时候，这种课往往就会上得枯燥乏味，毫无生气，这种可从来不会引起儿童的良好的情绪感觉。儿童总觉得这种课上的太久，只有课间休息的铃声才能带来几分活跃的气氛 。教学应当引起良好的情绪感觉，即从学习中得到的满足感，从掌握新知识的紧张劳动中得到的健康的疲劳感。我们在分析和评价教师的每一节课的时候，总是详细的研究，在这节课上掌握知识的过程究竟是否积极，教师是否引起了全班学生的兴趣 。这个观点来分析课能够帮助个别教师和整个教师集体在课堂上培养学生的持久而牢固的学习愿望 。
【今日感悟】
今早晨读，无论是站教室外边的同学和教室里的同学，激情朗读，让我看到了他们的初三状态。语文老师告诉我说 ，早上走进教室的时候，看见班里的佩瑶同学要面朝黑板 ，那种投入的早读状态，跟她平时柔柔弱弱的样子判若两人。后黑板上，班长写下一段话:
追着老师问难题，
分数轻松往上提。
作息时间规划好，
别让手机游戏扰。
早上钓鱼真不爽 ！
口袋本，巧利用，
打饭睡前等公交 。
周末时间不白逝，
正是弯道超车时 。
一中还是3+2，
就看22天你的范！
看到这些，一下就get到那个最有味道最有感觉的点，这种努力学习的班级氛围是整个班级一种重要的情绪状态 ，让我对他们22天顺利迎接中考有了必胜的信心。“怎样拿到通往未来的门票？”无论是我还是他们，都应该专注于当下，做好眼前的事情！
