“我也年轻过，你们老过吗？”
他站在讲台上，面带笑意地问我们。
他是夏昆。
夏昆老师是《中国诗词大会》第一季第五期的擂主，是写了不少文章、出了几本书的作家，是爱弹吉他爱音乐的“歌手”，是浪漫的陪着孩子长大自己变老的教师……
初识夏昆老师是在他的教育随笔《率性教书》里，字里行间里的调侃与幽默，无处不在的真性情深深地感染了我。而今天，这样一个敢于质疑，保持清醒和独立，坚守自己教育理念的老师从书的那头走出来，和我们进行交流对话。他说真正的改变是在从工作之后开始的。工作中最重要的是两件事，读书与写作。我从这两点谈谈我所听、所思、所想。
一、读书
夏昆老师谈到读书时，自嘲自己曾是一个中考7门仅考了282分的学渣，高中后因为老师的鼓励考上大学。可就是这样一个“学渣”在参加工作后，每天坚持阅读，用10余年的时间读完了3249卷，4000万字的“二十四史”，并写下了10余万字的读书笔记。
杨绛先生曾说过：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。”这几天听的最多的关于读书与不读书区别的段子就是，在傍晚看到大雁从天空飞过时，能脱口而出“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，而不是张口一句“哇哦！好大的鸟！”。
世界上或许有很多的不平等，财富上的不平等，地位上的不平等，但阅读对于每个人而言是最为公平的事情。一个会读书，爱读书的人，他除了现实世界之外，还拥有更一个广阔的世界。夏昆老师说，阅读就是与一群高于你许多的人对话，所有在历史长河中留下文字的人都能成为你的“好友”。人的一生只能拥有自己那一份人生体验，那一份喜怒哀乐，但在书里的世界你能感同身受地去体验另一个人的情感，另一个人的经历，这难道不是一件非常奇妙的事情吗？
二、写作
阅读多了写作便是一件水到渠成的事，写作是我们快速成长的方式，重要的学习手段，平时可写教研论文、课堂实录、教育心得、教育叙事、生活感悟等。阅读与写作之间一座非常重要的桥梁就是思考，思考切忌人云亦云，也决不是让你去拖延时间，严肃对待思考的时间，与自己心灵对话。
反思我参加工作的这一年，我也经常将我的所思所想记下来。用零碎的时间记录孩子们的一些教育叙事，我所撰写的论文在省地市获奖，也开通了公众号记录生活的点滴。写作于我而言并不是说为了去获取奖项，得到荣誉，而是当我回顾我走过的路时，能看到我用文字留下的印记，但我并没有坚持每天去做这件事。人们常常用没时间来作为不读书，不写作的理由，但只是用来安慰自己的碌碌无为的借口。试想一个不读书的老师逼着学生读书，一个写不来文章的老师批改着学生的作文是件多么可怕的事情。我不愿做这样的老师，定要沉下心来，认真地持续不断地学习。所有的日子都是经历，所有的经历都是财富，但财富的含金量取决于自己。
用夏昆老师说的一段话作为结尾:“ 心有多远，远方就有多远。我最欣赏的就是杰出的想象力，不要给教室围上四壁，不要让自己的课堂受到限制，别让自己成为“25岁死了，85岁埋”的行尸走肉，能走多远就走多远，走得越远你的眼界会越来越宽阔，你的高度也会越来越高。把一件事做精，做透，那么你就超越了你自己。我很欣赏一句话：“用乐观之心，做悲观之事。”不求改变大环境，只是为了世界不要改变我，寻找属于自己的远方。也祝愿每一位同学都能走出自己的诗和远方。”
