班上有一名学生，这个学期以来经常请假，几乎每个星期都要请一次假，回家休息一天。
请假条上的理由就是回家，奇怪的是父母只要接到他的请假电话，马上就会来学校接，让我批假条让他回家。
这种自由散漫的学习态度使他的学习成绩直线下降，也给我的班级管理带来了很多的困难和不便。
可他的家人只觉得请假只是他自己的事，却没有没有意识到个体也是集体的一员，也会影响到其它学生的稳定性。
今天晚上和家长交流沟通了一下，这名学生在家里是个独子，还有一个小妹妹，家人对他从小就溺爱他，家里开着个小照相馆，生活比一般农村人家要宽裕些，能尽量的满足他的要求。
这一年来养成了离家出走的坏习惯，每次都要离家几天，让其父母担心害怕的到处找，直到他把身上带的钱花完之后又灰溜溜的回来。
最近一次离家出走，被找回来送进学校前的一个条件就是：只要他想回家，父母必须马上替他请假，接他回家他，父母无奈答应了才回来读书。
据他父亲说，他每次离家都会跟着社会上一个小混子混，所以只希望他在学校里读书，以便远离那个小混子。
我告诉他，他在学校里面也是跟着那些问题学生混的。我们都是普通人家，我们绝对不可能把所有的生活环境里不利于自己孩子成长的人隔离开，给孩子营造一个舒适无菌的环境，最重要的还是他必须有是非观，有一定的辨别能力，听得进去父母和老师的教诲才是。
还有，我们普通人家，你有多少条件来满足他的所有要求，初中阶段马上就结束了，又有多少能力能为他营造其它他想要的环境。
细细想来，惯子如杀子的老话十分有道理。
