今年家里俩个参加高考的学生妹。

她们是双胞胎哦！

小小的时候就觉得她们俩聪明，精灵！（可能所有妈妈都觉得自己的孩子是最聪明漂亮的），我是个对学习比较不敏感的妈妈，在别的家长都怕孩子输在起跑线上了，拼命给孩子填鸭式教育时，我却没有意识到这种重要性而任其自由发挥，她们俩上幼儿园之前比我认为的好学。看到小人书上的字和数字，自己会拿着笔按自己的方式画出来。她们不但在纸上画，家里的墙壁所有她们的手能够到的地方，都被她们拿各种颜色的笔画的字和她们设计出的各种只有她们自己能看懂的图画。上幼儿园后，从小班到大班都是玩玩玩的。

上一年级前为了给她们找一个好的学校，我带着她俩离开她们出生的地方广州，去了另一个陌生的城市绵阳，为了让她们适应新的学习生活环境，在新的住地找了一家学前班，在学前班上了几天课后，老师就问我说；你家的孩子原来都没有学过最基础的写字算数吗？我一脸懵的说；幼儿园不都是玩的吗？难道还要学别的？当时老师看我的眼神我至今还记得！那时我就想，我是不是把我聪明的女儿给耽误了！

    半年后学前班毕业了，她们升小学了，我对她们很有信心！觉得她们俩这么聪明，小学的各科成绩没有悬念一定是优秀的。

    一年级她们读的是私立全日制寄宿学校，学习还没顾得上，首先开始的就是要适应在学校寄宿，她们不知什么是寄宿，还以为很好玩，头天开学报完明后，两个人开开心心的背着书包去寄宿了（在此之前她们可是一刻都没离开过我的），家里到学校走路也就不用十分钟路程，晚上放学时我就极不放心的偷偷跑去看她们怎样了，结果就听到小学部学生公寓一片哭声，几乎所有的新生都在哭，许多家长和我一样都在宿舍窗外偷偷躲着看。看到女儿们那样惶恐，伤心的样子，心里真的太难受了！又想锻炼她们的独立能力还是狠下心来……

  孩子太小寄宿对她们的心理伤害很大，她们俩虽说是寄宿，但真正在学校住的时间加起来没有两周，因为要适应新学校，要适应新同学和新环境，还有不能回家住的恐惧，两个女儿新学期头一个多月都在哭哭啼啼，根本无心学习，后来发展到只要一去学校就这疼那疼，疼的课都不能上，带去医院看又一点问题没有，后来医生就说是心理原因引起的身体不适。这样折腾了一两个月，我也受不了了，只有不让她们住校了，不住校她们的状态慢慢好了，这时才有精力关注学习。

  经过两个月的闹腾，终于可以安心学习了，一年级她们的成绩还是挺好的（可能所有一年级的孩子成绩都不错吧？）可能我对她们的学习过于自信了，因为是寄宿制的学校，作业都是在学校做完的，周一到周五家长是不用操心孩子作业的，周末在家里做的作业家长负责签字，所以她们小学我从来也没有因为辅导作业而发狂的经历。可能是我对她们的学习不太关注，她们的成绩从三年级开始就一直是中等偏上一点，之前还希望她们每次考试能考个班里前几名，后来看看没希望了，所以也不在关注她们的考试成绩了。

  小学六年结束小升初时，小女儿却因为成绩不好没有考上初中，当时就觉得私立学校收费昂贵孩子的成绩却差强人意，所以又把孩子们转到现在这个城市读初中。（她们从出生到高中毕业的十八年是在三个不同的城市各生活了六年的）

  又到一个新的城市，又要适应新的环境，新的人际关系，又一次面临她们恐惧的寄宿。初中又是全日制寄宿。她们又开始了哭哭啼啼，这次学校离家很远，学校怕孩子不安心学校生活，不允许家长随便去学校看孩子，她们每天放学都哭哭啼啼的打电话给我，哭哭啼啼的诉说她们的种种不开心不喜欢，总之就是想回家！那种折磨现在想起来还会很心疼！也是整整一个学期后，才慢慢的接受这种现状，这种接受的过后遗症很漫长也很折磨人……直到初二下学期，才让我感觉她们变的更独立不那么依赖我，粘着我，而且能体谅我的辛苦了！ 

  进入高中后，特别是选科后，她们俩人学习都更努力了，性情也变的开朗了。我们常常书信交流。她们事无巨细都会和我分享，有时因为和她们的一段闲聊就忽然觉得她们真的长大了，不在是那个喜欢哭的小姑娘了！她们的许多想法和见解都令我很吃惊！觉得她们在飞速成长。而我的思维却在倒退了。

今天是她们高考出成绩的日子。从她们高考考试那天起，我就没有主动问过她们的考试情况，不是不关心，是考试时怕问了会让她们觉得有压力，考完了又觉得没必要问了，反正成绩出了就知道考的怎么样了，小女儿这两天都在说心情有点紧张，怕考的不理想。我安慰她说有什么好紧张的，考都考过了，紧张也于事无补了，就开开心心的玩。不要破坏了假期的心情，等成绩出来考的不好了在不开心也来的及。哈哈！我是不是个很洒脱的妈妈？

  今天成绩出来了，我觉得挺满意的了，但有点点遗憾的是小女儿觉得她的强项语文考的不好，出乎了她的预料。她知道成绩后有些不开心，我因为她不开心而不开心了！其实她们高考一来我都是这种心理。没担心她们考不好，只担心她们会因为没考好而难过！我和她们忐忑的点是不同的。现在终于一切尘埃落定。只等她们各自奔赴自己喜欢的学校，开启又一段不一样的人生旅程！