2018-03-11（3.1岁）下午带左左右右到小区池塘边玩耍，池塘边有一级级的楼梯，有一个姐姐和哥哥各拿着捞鱼网在捞小蝌蚪，左左右右好奇的想走下去看，这时奶奶阿姨就生拉硬拽的不给走下去怕她们往下走会玩水。左左右右蹲地上不肯定走作反抗。
我：左左右右是不是想看一下哥哥姐姐在干嘛呀？她们：是。我：妈妈一个人带你们去看看，但是需要你们的配合，如果你们不配合大家都看不了。她们：配合。我：我们就在旁边看，可以蹲下来看，但是不能玩水，也不可以争抢，万一你们掉水里可冷了。她们同意了。我就带着她们蹲在哥哥姐姐旁边看着哥哥姐姐捞蝌蚪，顺便和她们普及蝌蚪是怎么样的，长大会怎么样。
右右对我说，妈妈，我也想捞蝌蚪。我：可是我们没有工具，只有哥哥姐姐有。你看看怎么和哥哥姐姐沟通一下呗。右右看看我，转头对姐姐说：姐姐好棒哦，可以给我捞吗？姐姐：我刚开始捞，要和哥哥比赛，不能给你。我：右右很勇敢哦，没关系，我们就在旁边看也很开心啊对不？右右：好吧，姐姐，你看，这里有很多小蝌蚪。还时不时的拍手叫好助威，喊着姐姐加油。我：右右很能干，虽然没能亲手捞蝌蚪，也能给姐姐加油打气哦，团队协作能力很好哦。左左也很配合，没有打扰哥哥姐姐在认真仔细的观察，你们都表现很不错。就这样她们并没有大人担心的玩水捣乱要掉下水的危险举动，在那守规矩的待了十几二十分钟才去玩别的，也和哥哥姐姐交了朋友，这次右右这么主动也让我颇感意外。
在保证安全的环境下多让孩子自由发挥，会看到孩子惊喜的一面，很多时候我们大人先入为主限制了孩子很多的可能空间，让孩子越来越局限，这样的模式久而久之对孩子发散思维还是有着深远的影响，只要我们的界限设定好了就请给孩子足够空间，他会还给你无限的可能。
