英语老师

英语老师是个30多岁的女汉子，说话做事干脆利落。同时她也是2个男孩的妈妈，非常懂男孩的心思。昨晚检查哥哥的作业，临时发现他有一项作业没有做。让他赶紧补上。结果，告诉我，作业本丢了。（课本配套的作业本）。问他什么时候丢的，说早就丢了。问，那老师布置了几次作业，答，3次了。也就是说，3次作业都没写。气的我当时就发飙了。冷静下来，跟孩子说，你先写完别的作业，我买一本新的给你吧。

晚上等孩子们睡了，我在京东，当当网，淘宝上一通找，都没找到。今天上午又去书城找，也没有。书城的工作人员说，这书书城没有卖过。我也仔仔细细的搜索了一圈，没看到。赶紧在线联系班级英语老师，如实说明情况。顺带问老师那边有没有多余的书本，可以拿给我复印。很快老师就回复了我，说她课间去图书馆找找看。功夫不负有心人，果然让老师给找着了一本新练习册。课堂上拿给了孩子，还叮嘱孩子一定要补做前面缺下的内容。

嗯，这个老师很热心负责。点赞。

数学老师

数学老师是这学期新换的。听孩子说，数学老师是个中年女士，微胖，不漂亮（其实也只是普通而已，没有之前的数学老师那么年轻有活力）。以为这个老师也不一定好。结果开学这一个多月来，慢慢的发现了这个老师教学很用心，班级群里也常常出声，积极回答家长的各种问题。周末的时候，会把一个星期下来的作业答案拍图，传到群里，供家长们对照检查。

今天孩子数学测验试卷发下来了，拿给我看。虽然考试分数一如既往的不咋样（可能就是班级后几名吧），但是老师的试卷上看不出任何的不耐烦，反而能看出老师的用心批改。比如孩子做错的题目，老师用红笔打了×，旁边还会写明错误的原因，简明扼要的给孩子指出正确的解题思路。

这样的批卷，孩子读书4年来，我是第一次在看到。反而以前年轻漂亮的老师只有鲜红的×，以及字写清楚！！！之类强烈的感叹。

老师的良苦用心，我们家长能感受到。

语文老师

语文老师是个50多岁的年轻老头儿。家有初中生男娃。可能经过了自家娃的学习辅导之后，对于小学生的学习习惯，目标要求就没有那么高了，对于孩子们出现一系列问题的时候，就处置淡然了一些。相对应的，相比于其他班级狠抓生字听写，课文背诵，我们的作业量少的可怜，班级成绩也不太好……于是部分对孩子成绩，对班级成绩要求特别高的家长们不满意了。班级有一点点不好的事情就会借题发挥很多。

这次出现了语文测验后，有一组的试卷丢了。老师在课堂上批评了一些孩子，主要是批评了在丢试卷的时间段里有去过他办公室的孩子们。可没想到，接下来其中一个有嫌疑的孩子，家长双方都非常激动，在群里各种怂老师，要求老师抓出“犯罪分子”，还他儿子清白。

无论老师怎么解释自己的初衷，家长都无动于衷，还投诉到校长那里去了。校长和稀泥，要求老师自己解决。家长到好，不接老师电话了，对学校就一个要求，转学校！无语之外还特别同情这位老师。

附上老师的解释“正在教育他们，但还是正面教育为主，毕竟孩子犯错不能与大人相提并论，即使查出某个同学来，也只能进行批评教育。今后我也会妥善保管好卷子。就这件事，现在是对全班同学开展这方面的教育（如丢失了东西如何追查，不想让自己成为嫌疑应该怎么做），也有对个别同学加强纪律教育（如随便进出教师办公室或其他地方，不按要求上写字课）。希望大家都能从身边发生的事中受到教育。我总这样认为，孩子犯这样那样的错误总是难免的，只要我们不听之任之，因势利导，加强教育，促其改正就是了。感谢您对班级一直以来的关心和支持。您所忧虑的，正是我们需要警觉的，凡事就怕百密一疏。试想，如果直接简单点，那个犯错的孩子受到的压力是不是更大，如果因此而崩溃，真没人承担得了责任。上面我讲了，只想就此事开展正面教育。既要教会孩子们遇到问题学会分析，学会解决，也要适可而止，不要得理不饶人，还要让犯错的孩子别存侥幸心理，懂得“若要人不知，除非己莫为”，总有方法查出来的。就是专业人士，估计他们调查无非也是锁定时间地点，锁定目标（嫌疑人），开展排查这几个环节，我只是教给孩子们方法，让他们学习。至于嫌疑人，真正的公安查案，我就是其中之一，如果排除了我之外的一切可能性，结论就该是：监守自盗。之所以采取引而不发，敲山震虎的教育策略，就是想让真正犯错的孩子不至于压力山大，又促其改正。社会上有“引诱犯罪”一说，我们这里对正在成长的孩子只能说不该有“引诱犯错”因素，所以我一直强调孩子们不带金钱和贵重物品上学，更不该在他人面前炫耀，非带不可，可让老师暂时保管，老师的东西也要妥善保管，正是基于这种考虑。此番言论只为探讨，不知是否认同。”

不管怎么样，对于这件事情，老师没有简单粗暴的对待，我觉得就是认真负责的好老师！

幸运的孩子，遇到认真的老师，我们要珍惜，感恩。