孩子总能在TA最需要的时候选择那个可以满足TA的人。
孩子饿了，会喊妈妈；孩子想玩游戏球类，会找爸爸；孩子想吃零食会找姥爷姥姥；孩子不想上兴趣班会去找爷爷奶奶控诉。孩子，虽不经世事，却能为自己目的的达成，找到最适合的帮手。
昨晚，为了弥补爸爸出差的心理损失，我陪她先在小区里练习平衡车，因为小区里在玩这项运动的孩子不多，所以她总能找到些许优越感。
练着车子，考虑到小区下班高峰，我就提议去广场那边练习。樱桃一口答应。围着广场大圆盘，一下子她就发现了可以去隔壁商场玩的机会。
我爽快答应。她选择了和我一起坐木马。我们内心就认可这样一个约定，游乐场的项目，我们可以每次都玩，每次只玩一个，玩什么由樱桃决定。这个约定的主旨很简单：提前规划，自己选择，适当节制，学会分配。
愉快的旋转木马之后，她开始目光锁定在橡胶小车上，好在只是在每辆车坐一下，并没有非玩不可的意思。
走进商场的那一刻，我才知道，这个嘴上说来练车子的小女孩，心里有着更深远的谋划，先是广场外面的旋转木马，而后是商场里的弹簧床。没看到弹簧床，却看见溜冰围栏后，小家伙一步步走近，想要试穿，出于不好意思，扭捏地站在我旁边。直到训练的老师说她年纪太小，不建议溜冰的时候，我看到了她脸上的失落和想要拿鞋子最后又放回去的尴尬神情。
除了理解她的感受，我努力原话转达老师的话，你的年纪还太小，你要赶紧快快长大，我还真的很认真地向老师咨询课程。樱桃也看见我的努力，并没有撒泼打滚。我们略带失落地离开。
出广场的那一刻，广场上的孩子多起来。她一眼就看到了小鱼缸，迫切想要钓鱼。我说明“一次就一个项目的约定”后，她居然站在广场中央放声大哭。
我很庆幸，我没有觉得丢脸。
我首先感受到的是她此刻的心情，没有弹簧床，没有溜冰，她想借助小鱼让自己开心一下。我以前也时不时为她破例。对于三岁左右的孩子，偶尔破例地去满足她的需求，她就会想要的更多。
昨天晚上她在大哭的那一刻，我就是蹲在那里，张开手，希望她可以走过来抱抱我，我也只说了三句话：“妈妈知道你很想玩，今天的机会已经用完了，你想玩小鱼我们明天来。”
起初，她是根本不听的，放声大哭没有换来我的妥协，她似乎很伤心；我也知道这是她需要克服的问题。
和善而坚定，对孩子的想法和善理解，对孩子的行为坚定要求。
神奇的事情，我没有期待它发生，但两三分钟后，她擦干了眼泪，走向我：“妈妈，那我们明天再来钓鱼，好吗？”没问题，明天一定陪你钓鱼。”
回去的路上，骑着她的平衡车，如风一般，我想她也感觉到自己控制住了，慢慢体会到“坚强”没有那么难。我也体会到，和善而坚定，从小事情做起，善待孩子，也肯定自己。
