书名：《毛毛虫的袜子》
故事内容：
刺猬阿姨织东西的手艺很好，不久前织了漂亮的袜子送给朋友们，一天，毛毛虫来找刺猬阿姨，请她帮自己织袜子，刺猬阿姨答应了，它数了数毛毛虫的腿，告诉它三天后来拿。可是当毛毛虫来拿袜子的时候，却发现刺猬阿姨只给它织了6只袜子，不够啊，毛毛虫非常失望的回到家里。回到家后毛毛虫发现自己该做茧了，不久之后，毛毛虫从茧里出来，变成了蝴蝶，这是毛毛虫发现自己的腿变成了6条，它终于知道为什么刺猬阿姨只给它织了6只袜子了。
故事简单有趣，里面可以拓展的数学知识却是不少，可以根据孩子的大小来进行拓展。
1、故事里好多小动物都穿上了刺猬阿姨的袜子，不同的小动物需要的袜子数量也不少，带着、子一起来数一数吧。
拓展：讨论一下，书里没有的小动物，如果它们也想请刺猬阿姨帮忙织袜子，需要多少只呢？（这里就不仅仅是数学启蒙了，还能让孩子了解到不同动物的腿数量是不一样的）
2、大一点的孩子可以做加法和减法启蒙，比如：小猫和鸭子一起来找刺猬阿姨织袜子，刺猬阿姨一共要织多少只袜子呢？谁需要的袜子多，多几只？猴子,鸡,长颈鹿一起来呢？等等。
这样的方法是不是比让孩子坐在桌子前刷题有趣多了。
3、故事中，刺猬阿姨让毛毛虫3天后去拿袜子，那三天后是什么时候呢？
故事中用文字加日历的方式解释了，这里如果孩子能理解就可以举一反三的跟孩子玩一玩。孩子轻轻松松就了解了几天后是哪一天。
总之，用绘本来给孩子数学启蒙真的是事半功倍的效果，一边听故事一边就学到了许多数学知识，而且一本绘本适合不同的孩子，当然这就需要家长在讲故事时根据自己孩子的具体情况去拓展啦。
