上午的咨询很有意思，我们往往会从孩子身上看见自己为人处世的态度，看见父母的教育理念，看见父母的以身作则。
事出有因，是因为一次来上课，孩子被欺负后委屈的哭，家长情绪的按钮被按到了，那一刻，我感受到了很多东西。
所以今天来扩大一些，简单聊聊校园暴力。
男孩世界的“雄性”特征
看动物世界时，雄性长颈鹿会去挑战一个族群的首领，它们用长长的脖子互相撞击对方，谁先倒下就表示输了，获胜的如果是挑战者，它将成为新的首领。猴子的族群也是这个规矩，谁打赢了就成王，享受一切王的待遇。
细想，这就是自然规律啊，体格强壮的雄性的后代会更健康，更易适应环境，族群得以繁衍强大，生生不息。
从男孩子的体格上面来讲，一般高大的男孩在社交里更易获得自信，反之，体格较小的男生容易被欺负。
所以，发育较早的男孩子，在班级里或社交中，心理上会更自信一些，因为看上去很“强大”，发育晚的男生比较容易自卑，低年级还不太明显，等到了高年级，这个身高差异带来的自信问题就会比较明显了。
被打了孩子喜欢告状该怎么办？
之前有妈妈问过我这个事情，爱告状的孩子常见的有几种：
一是自己被打，搞不定了，然后希望老师或大人介入，给予帮助，支持他认为的“公道”，也希望老师或家长出面帮助制止对方继续“欺负”自己；
二是看见别人打架，为了展现正义，得到老师的认可等等，跑去借助更权威的力量来摆平这件事情，一般这样的孩子本身也是结果导向的，他们也许认为这是最佳最快解决问题的途径之一。
三是自己也被欺负过，所以看见又欺负别人时候，希望借助外力对动手的孩子进行批评教育，也算是为自己当初的软弱找到了一点力量吧。
如果你的孩子喜欢告状，那么请您先想一想孩子可能属于哪种情况，根据情况再做针对性的引导更为合适。
被打了爱哭怎么办？
有些孩子被打了，第一时间就是哭，这个在女孩子的世界里，真是太常见了，哈哈！
女儿小时候也是，一“挨揍”就大声哭，那叫一个伤心，这就是孩子的童年世界的一部分，我觉得经历一些也挺好，本来这就很正常。小男孩小时候也会哭，慢慢长大了可能会好一些。
如果孩子被打了，他要哭就先让他哭，那也是情绪的出口，委屈啦，郁闷啦，生气啦……随着眼泪一起宣泄出来。哭完了再去和孩子聊聊如何解决问题，因为哭是不能解决问题的。
A家长特别生气，会让孩子不要哭，打回去！艾玛，那孩子当时陷在情绪之中，自己本来都搞不定才会选择哭，让他们打回去，真是强人所难了。
B家长会很生气的对孩子说：你哭有什么用？你自己解决问题，不要来和我说！额……他要能解决，干嘛还哭，还找你呀？一定是他搞不定了才这样的啊，所以那时候照顾好情绪之后再引导孩子下次学着自己想办法，这样还能亲密亲子关系，一举两得。
所以，先让孩子哭，情绪稳定了再分析事情缘由，自己有问题的部分下次注意，对方有问题的部分，能想到合适的办法就想办法，不能想到合适的办法时候，只好暂时回避。
想让孩子学跆拳道的冲动
讲真，这个我以前也特别想，哈哈，真的觉得那种爱打人的小孩被以牙还牙的揍一顿，想想都爽！
但是以暴制暴永远不是解决问题的根本。
我以前不特别理解以柔克刚这个道理，后来慢慢发现，唯有柔得以克刚，当你心如止水的时候，静止的力量也是很可怕的。当然，这个我们不去和孩子聊。
换个角度来看学跆拳道或武术，至少可以让孩子内心不害怕对方，我不是打不过你，只是我不愿意成为你，但要是对方太过分，至少被打回去一次，就不太会有下次了。嗯，就是这个逻辑。
除去肢体上被欺负，警惕语言暴力
之前有个案例，应该说不止一个吧，有的男孩子天性比较“懦弱”，即使长得人高马大的，也没什么可怕的，班里的女孩子们经常你一言我一语的，各种讽刺，各种挖苦，各种着落他，久而久之，孩子上学不再开心，反而有了心理负担。后来家长无奈只能转学，可是转学就能让这个问题不再发生了吗？这并非根源。
高年级的孩子里，这样的语言暴力就会慢慢显现。通常被欺负的男生成绩都一般，有的也比较胖，有的长得不怎么好看，总之，孩子们的世界，我们也是这么长大的，回想一下以前你们班里被取笑的同学都是什么样子吧。
之前就遇到过这样的孩子来找我，说是孩子四年级，读不下去了，成绩不好，班里整天被欺负，下课了班委会轮流盯着他，不允许他出去课外活动，理由特别霸道：觉得他拖了班级后腿，督促他学习。家长和老师反应，老师答应会处理，实则没有。
孩子来的时候，在我这里画画，除去乱七八糟的线条，还有是物体之间的混乱关系，他的世界里，一片混沌，没有秩序，也没有方向，找不到出口。
家长想着去国际学校，换个环境如果就可以解决这些问题，我倒是觉得家长想简单了，少赚一点钱，多关心关心孩子才是这件事情发生的意义所在吧！
我们无法控制他人的嘴巴，我们可以控制我们的耳朵
对于语言暴力，我们很多时候不可能控制对方闭嘴，所以我们回来关注我们可控的那部分就好。
告诉孩子们 有些话我们可以选择听或不听，可以选择听进去或不听进去。
如果有人说你是猪，你就是猪，那么你说他是屎，他就能变成屎了？哈哈，小孩子的世界里，总是说人家，说人家。
当你说人家的时候，你就给了人家说你的机会，这很公平，你在给别人制造说你的机会，这个我经常和女儿说，经历过一些事情，她对于这段话的理解会逐渐加深吧。
我们可以听听就算，这个世界上，万物都有语言，我们随着自己的内心，去听自己喜欢的声音来取悦自己，这也是一种智慧，听那么多话，不知道取舍，扰乱了自己的内心，那就是庸人自扰了。
所以，和孩子们聊聊听这个事儿吧，学会聆听，本来也是一个能力，这会让我们变的更聪明。
较真的班委，不服气的被扣分者
之前同学有找过我一次，和我说她女儿做了班委，负责管班级纪律，因为很认真的扣分，所以“得罪”了一个纪律很不好的男生，坐在后排的男孩子你们都懂的，高大，带点坏坏的那种，哈哈，我一直觉得那种孩子都是人才，好好引导，会很好。
女儿因为老是扣他分，后来被那男生欺负过几次，后来都害怕了起来，问我怎么办？
其实这事有好有坏，好处是，孩子知道了除去规则，管理的魅力更重要；不好的是，孩子心理有了负担，每天都很担心害怕。
家长适当干预的必要性
记得我上大学时候有个同学是山东女孩，她上小学时候被同学欺负，回去和爸爸哭诉，她爸爸当时拿起皮带（里面藏着一把软刀），拎着一桶汽油，就杀去那个同学家了，扬言，要是再欺负他女儿，就放火烧了他们家。后来，全校传开，她妥妥的过了六年无人敢欺负的小学。
当时的我笑的不行，哈哈哈，这么多年都记得这件事情，我们且不讨论对错，只是我觉得有时候，家长还是不该太好说话，该表态的时候，就该表态，你都这么忍让，还教孩子勇敢，好像太没有说服力了吧！
尤其是，如果这样的事情给孩子要是造成心理负担了，那就更要积极去配合孩子，解决好这个问题。
孩子成长路上的问题，我们不需要事事关心和参与，但是孰轻孰重，这类事情还是要根据实际情况，帮助孩子去面对，这样长大了遇见类似的问题，孩子会积极处理妥当。
我们不教孩子以暴制暴，但我们要引导孩子学会保护自己。
温柔待人也许是好事儿，但是温柔待家人，待值得对待的人才是明智。
