观察时间:2020.9.23
观察地点:攀爬区
观察对象:陈筱宇
记录教师:陈晓
观察实录:
清风徐来，舒适宜人，正是户外活动的好时候，这次我们来到了最有挑战性的攀爬区，我认为这个区域对于孩子们来说，是最有挑战性，最有跨度的区域，不经意间，我发现平常大大咧咧的小伙子陈筱宇小朋友，在教室的时候时不时的给别人捣个乱，开个玩笑，而在这里却无比认真起来，满脸的小期待，还有一丝丝小紧张，怀着期待而又紧张的心情谨慎的加入了他们的探险之路，起初，非常非常的紧张和忐忑，每一步都走的很艰难，蹲在独木桥上，辛苦的挪动着每一步，有的时候我感觉他可能要放弃了，但他一脸的认真却又让我打消了这个念头，时间不长，他开始尝试慢慢的站起来，腿站直但仍然有些小害怕，还是弯着腰降低自己的重心，随着时间的推移，他虽然害怕，但仍然坚定的内心和满脸的认真，让他慢慢的客服了恐惧，成功的站了起来，学会自我放松，最后能够一跃而起，成功飞下，一个完整的冒险之路，他尝试循环了很多次，成功的让自己融入其中，享受其中。
教师反思:每个孩子都是多样化的，不要忽略了他们的小认真，有的时候孩子认真起来，结果都会出乎你的意料，我感觉在克服心理恐惧这一点比大多数成人做的都要好。在游戏中，每一个孩子都是自主的，是自我挑战的，游戏活动中，每一个孩子都是不同的、具有鲜明的个性特质的，于是每一个孩子便都成为户外游戏中“一个都不能落下”的孩子 。
