现在的社会充斥着速成，攀比，校园里开始浮躁和半社会化，我们的孩子已经没有了，完全正向的学习环境，孩子放学回家，我们父母该如何去做呢？
如果孩子被父母总是冠以高要求，孩子是不太允许自己失败的，那唯一的路径就是寻找简单，风险小的事情来做，这样会大大增加成功的几率，而学习最终成了一个空泛的过场，只为博取那最终的分数。
如果我们只要求孩子给出漂亮的成绩单，比赛的第一名，人群里的佼佼者，可能我们大概率，会得到满意的，可以炫耀的结果，损失的却是孩子探索事物的好奇心，和乐在其中的兴趣。
难道我们培养孩子只是为了，当讲起孩子时，别的家长那羡慕的口水，和孩子那一纸薄薄的文凭吗？
难道孩子的兴趣和开心，我们都可以随意攫取，以换得那一纸重点大学的通知书吗？
难道孩子健康和快乐的玩耍，我们都可以拿来，换取那漂亮简历上的，一笔华丽笔墨吗？
我们当下这样做了，换回了暂时的门楣之光，众人的艳羡，可当喧闹的一切都结束了，我们看着因长年高强度学习，鲜有娱乐，略显压抑的孩子，问问自己这么多年的，咬牙坚持付出，换来的一切，是自己本心想要的吗？
亦或是再来一次选择，我们依然毫不犹豫再走一遍……
这个问题无解，普通人的选择注定是，需要付出代价的，这是时代赋予普通人的磨炼，也是给予普通人的机会。
仅此而已……
学习VS分数 哪个重要
如果一个孩子被父母总是冠以高要求，他是不太允许自己失败的，那唯一的路径就是寻找简单风险小的事情来做，会大大增加成功的几率。而学习的最终目的成了一个空泛的过场。
努力VS结果 哪个重要
如果我们只要求孩子给出漂亮的成绩单，比赛的第一名，人群里的佼佼者，可能我们大概率的会得到满意的，可以炫耀的结果，损失的却是孩子探索事物的好奇心，和乐在其中的兴趣。
教养VS礼貌 哪个更重要
如果我们要求孩子得到别人的帮助时，哪怕再小都必须“谢谢在前”，犯了错误再小都要必须“道歉”，那我们已经帮孩子挖好了坑，孩子最初的学说谎训练就是源自我们自己。
全然的爱VS有条件的爱 哪个更重要
如果我们把自己的爱作为激励孩子取得成就的杠杆，孩子达到了我们的要求就表扬他肯定他，孩子没有达到我们的要求就收回对他的爱，作为警示。那么孩子从此便开始生活在别人的评价之中，没有了自我。
