一米有多远
雨过迎天晴，最美四月天。
高三、初三，分别在四月上旬和中旬开学了。高一高二、四到八年级将于四月下旬，即二十六日开学。
今年的四月什么最美？孩子们上学的身影最美。
学校开学，为了使这美丽的身影，安全、有序、快乐，各地政府极其重视，教育系统、卫健委、疾控中心等部门，联防联治，或以督导检查的形式、或以检查验收的形式、或以驻点包保的形式，每个学校每个项目，从安全进入学校演练，到防控物资储备，从紧急观察室设置，到有关开学准备工作的“两案八制”，从教师、学生、家长的摸底排查，到学校家庭防控相关的全员培训，等等，一一对账销号。对存在的问题，及时指出，立即整改，并将整改情况书面报到督查验收组。准备工作不到位的学校，不得开学。确保万无一失。
大批的学生将要进入校园了，高中、初中是全部开学了，小学是一半学生开学。学生进入校园，由于疫情防控还没有结束，甚至有的地方出现无症状传染，那么学校作为人员相对集中的地方，与平时正常情况相比，有许多限制。主要是要“量体温”“戴口罩”、保持“一米”距离，“勤洗手”等。其他的都好做，好操作，最难做到的是保持“一米”距离。
坐在教室里，把课桌椅尽可能拉开，空间足够大的教室，能做到。小点的教室、数量较多的学生就不易做到。但好在学生之间是同向而坐，加上戴着口罩，能做到防止感染。
在课间活动时，怎样做到“一米”？有限的时间里，上厕所，怎样做到“一米”？只能是相对而言了。上学路上、放学途中，能否做到“一米”间距？那只有靠学生之间的自觉性了。
我在中学门口，看到许多学生根本做不到“一米”间距，有的口罩是吊在脸上的，鼻子都露在外面。戴与不戴，有何区别？学生看到老师了，快进学校大门了，才戴好口罩，才慢慢呈一路纵队拉开距离，缓缓走进测量体温的区域，测量体温。放学了，不少学生干脆就不戴口罩了，嘻嘻哈哈追逐打闹，有的一道买油炸食物或者冰淇淋等，边走边吃边聊。“一米”看不到了，口罩看不到了，全都无影无踪了。
高三初三的学生是这样的，比他们年龄小的学生呢？在没有教师、家长的监督下，情况会怎么样呢？答案不用思考，肯定不会好于高三初三学生。
那么，这个“一米”，有什么意义呢？既然做不到的，又何必强调呢？
“一米”多长？100厘米，成人两步不到，不少地面砖是六十公分，两块加起来超过一米了。这是个绝对距离，对于运动中的学生，则是相对距离。人不是木偶，不是机器，等距离运行。不管什么场地，只要人员较多，如菜市场、超市等，无法保证时时刻刻处处保持“一米”。
“一米”是医学上的要求，是对自己的保护，对他人戒备的底线距离。我们无法保证自己是绝对的“健康者”。我们也无法辨认谁是不是“感染者”。那么，在这特殊时期，我们只能把对方当成“感染者”，哪怕这人是路过者。基于此，“一米”尽管做不到，但要时时刻刻处处倡导，并努力去做到。
“一米”必须要与“戴口罩”“勤洗手”等形影相随，紧密相连，才能达成效果。
“一米”是心理距离，是对生命敬畏的距离。
那么，怎样做到“一米”？
树立生命永远第一意识，牢记生命的价值与意义。保持对生命的敬畏。人没有生命了，没有健康了，其它的还有什么意思？不管是时候，生命永远是那个“1”，其余都是那个“0”。只有“1”没有倒下，后面的“0”才有意义。
树立我们的生命之所以现在健康状态，是因为有一群人为我们冲锋陷阵，负重前行的意识。没有什么岁月静好，而是有许许多多默默无闻无私奉献的人，在支撑起万里长城。不要忘了，那些抗疫英雄为我们的付出，不要忘了那些因新冠病毒去世的人们，不要忘了我们的党我们的政府的正确决策。不要忘了……
树立每个人的生命成长的不容易。母亲十月怀胎一朝分娩的，父母的含辛茹苦抚养，教师的传道解惑辛勤培育。还有自身的抗争疾病远离灾害躲避车祸默默生长……如此等等。
我们没有理由不珍爱自己的生命。
我们要教育学生，心中有敬畏，脚下有“一米”。我们每个人心中，都需要竖立“一米”的界限，保持足够的戒备心、防备心，戴好口罩，注意说话、打喷嚏，防止感染他人或者被他人感染。保持了对生命的珍惜，才有脚下的控制。“一米”是生命个体之间各自防御最短距离，是每个人努力要做到的要求。一旦不足“一米”时，自觉“调控”。当空间有限时，我们尽量拉大距离。当然，前提是“戴口罩”。没有这个前提，那就不是“一米”了。
学校要积极开展防控方面的宣传教育，做好卫生保洁全面消毒，为学生返校复课创造安全的环境。学校还应该营造浓郁的具有这特殊时期的宣传氛围。如张贴介绍新冠病毒相关知识、预防知识、口罩正确佩戴知识、“七步洗手法”等宣传画。还应该在显著位置张贴“抗疫精神”的具有震撼力的宣传画，使学生时刻铭记那些动天地泣鬼神的英雄事迹。如果校园里有动物、人物雕像，最好给这些动物、人物雕像等，也戴上口罩。还可以如同高速公路上竖立50米、100米路标一样，在校园活动区域如门口、操场、走廊、过道、道路上竖立“1米、2米”之类的标识，醒目，警醒。
“一米”很短很短，但在学生心中竖起“一米”的标识，在学生心中牢固树立安全防范意识，并落实到具体的每一步中，需要做的工作还有许多许多。
