上图书写体内容，简单的几句话，耗时半节课，提问了七八个成绩不错的学生，只有一个学生答出了关键点。
只觉得头懵懵的，感觉无语，不知道该怎么形容当时的心情——无奈，愤怒，生气，可悲……
现在的语文课到底该怎么上？怎么提高学生的成绩？怎么提高他们的文学素养？只有深深地无力感！
一问三不知，连最基本的文学常识都需要背好久好久，转瞬即忘。晚自习第一节背诵的《蒹葭》，第二节默写，一个学生写不出来，我问他“你上节课不是会了吗？”“忘了”一时语塞难道现在的学生是属鱼的，只有七秒钟记忆？！
最基本的需要死记硬背的知识都背不会，记不住，更别提稍微需要自己理解的内容了！简直就是天书！
我不由得感慨，脑子都转圈，越不用越生锈，久而久之就无法转动了！
回到自己的孩子身上，怎么教育能够避免这种情况的出现？！教育真的是一大难题啊！
下午爸爸打电话“他叔下午就到家了，我晚上直接回去，明天带孩儿回来。给你打电话说说”。儿子在老家一周了，爸爸恨不得每时每刻的视频，最好能够让爷爷奶奶直播儿子在家的一举一动。有他的细致入微，我也乐得清闲。
他们的亲孙子，对孩子的疼爱不比我们少，甚至更深，有什么不放心的？！
我也觉得自己记忆力大不如前，看来得多读书，没时间的话多听听讲书，让自己多思考，多动脑，省得脑子生锈，得老年痴呆。
