我们今天来分析一下叠加思索法，不知道这么久以来大家有人注意总结过我们所分析的方法的共性或特性么，其实今天的这个方法如果理解通了是一个很特殊的方法，它区别于逆向、简约等思维。并且它的特性是一种比校具体而有针对性的思维方法。
为了形象地对其进行解释，我们试着从一道题中来切入，假如让你将10 只乒乓球放到三个同样大小的篮子里，并且要每个篮子里的乒乓球都是单数。这能做到吗?
按照一般思路来想的话，大家肯定会觉得这是不可能办到的事情。因为，三个篮子里放10个乒乓球，无论怎么放，似乎都不可能使得每个篮子里都是单数。而反过来，如果每个做子里都是单数，那么其最终的和一定是个奇数，而不可能是“10" 这个偶数。无论从正面还是反面想，这件事似乎都是不可能做到的。也就是我们之前多篇幅分析的逆向思维是解决不了这个问题的?
实际上，这里的共性问题是，大家仍然是被一种惯性思维所束缚了。题目中并没有规定三个篮子都必须平放。那么，如果我们将篮子叠起来会如何呢? 顺着这个思路，我们会发现三个叠起来是不可行的，那么在桌面上呀，将其中两个篮子叠起来，在里面放上1、3、5、7、 或者9 个乒乓球，而在另一个单独3的篮子里放上与前面对应的9、7、5、3 或者1个乒乓球，这下便满足了题中的条件了。
其实，类似的智力题在许多思维开发性的书中都可以看到，其关键就在于打破惯性思维。
因此可以说，叠加思维可以算作是求异思维中的一个小类型。它提醒我们，在遇到难题的时候，也许难住我们的不是题目，而是我们头脑中固有的障碍。找出并剔除这个障碍，问题便迎刃而解了。
