从本周开始，我们分别进行26个字母letter sound的学习，但学习letter sound不是仅仅学会就可以了，磨耳朵和亲子绘本阅读也得同步进行才能达到学习phonics的目标——自主阅读，所以不仅要掌握字母的letter sound，还要继续阅读和磨耳朵，只有不断的累计和输入，才有可能输出。
虽然上周我们停课了，但这周孩子们来的时候状态还是非常不错的。。很快就能进入学习的状态。。恭喜James完成磨耳朵100小时，希望你继续努力，向200小时的目标加油，另外2位孩子离100小时非常近了，相信下周你们也可以达到100小时的目标。
课前我们复习了上次课rhyming words的复习，孩子们基本已经掌握了rhyming words的要领，很棒。
一、本周学了一首好听的童谣“Eensy Weensy Spider”，找出童谣里的押韵词，巩固Lesson 2的知识。
二、每个动物有自己的叫声，我们字母也是有独特的声音哦？不信，来听听看A的sound.
三、从实例中来感知字母A的发音a,a,a。A可以在单词的第一个，也可以在中间，还可以在最后哦。
四、最后学习绘本‘ I eat a rainbow'。这本绘本很简单易懂，孩子们课上都很积极的学习和发言，课后用点读笔多模仿听一听，孩子们会越来越厉害的。
Homework：
1、安妮花自然拼读预备级A练习册P6、P7、P8；
2、完成Lesson 2 闪卡上单词和图形的记忆apple、ax、ant、anteater、bag、bat，切忌不能中英翻译的哦。
3、熟练Lesson 2 关于字母A 的chant：‘A is for apple, a, a, apple’和‘A says a，A says a, apple, apple, a, a, a’
4、每天至少30分钟磨耳朵时间和15分钟亲子阅读时间
5、本周亲子绘本必读清单：
1) 我看世界： I eat a rainbow.
