好久没有坐下来认真地学习了，感谢平台，在我还没遇见秋天的时候，就已经收获满满了。老师们悉心的讲解，给我这个只会闷头讲课的人，带来了心灵的震撼。是啊，课堂本该就是这样生动有趣，学科之间本该就是融汇贯通，我的视野因此被打开，思想再次被刷新。
这是思思老师课堂中讲到的课程模型设计，涉及到了科学、美术、语文、信息技术四大学科，这种跨学科的合作，是以往我不曾接触过的，既新颖，又高效。真的很值得我们学习。
朱思思老师讲到了教学实践中的思维导图，初次接触，觉得很美，很神奇。如果运用到教学中，我想可以锻炼孩子很多，比如创新能力，归纳总结能力，绘画能力等等，可谓一举多得。
陈晓粧老师的一句话让我至今印象深刻，她说信息技术应用在各行各业中已经非常广泛，但是唯独在教育中用得很少，我们的教育和100年前好像相差无几。突然，我反观我们的教育现状，好像真的是这样，我们的孩子依然接受着这样传统古老的教育方式，以至于她们的学习是那样枯燥乏味，这让同样身为老师的我不禁十分惭愧。陈老师给我们带来了许多优质的学习类APP，让人眼前一亮，这可以让我们在教学中少走许多弯路，合理使用这样的APP一定可以提高教学效率，更好的达到教学效果。
最后是钟文妙老师给我们带来的项目式学习设计，她的五个问题，直接问到了我的心坎上。项目式学习对于我们师生的综合能力来说是一种高难度的挑战。要学习的地方真的是太多了。
八月，稻子还没熟，树叶也没有红，而我们却已收获了一肚子的知识。这当然离不开各位老师的帮助，在这里感谢平台所有辛苦工作的人。
说来其实挺惭愧的，身为年轻教师，对信息技术的掌握实在是匮乏。以前从没接触过思维导图，也没想过学科之间要建立起联系，更不会专研信息技术中可以利用的app。从这次听了后，我想我首先收获的是，思想的转变，视野的开阔。唤醒一个人的思想，才是改变的开始。我爱我的学生，爱我的教育事业，教育信息技术2.0素养提升，让我决定仔细研究信息技术，将它更好更高效的运用到教学中去。再次感谢各位老师辛苦付出，未来看我们的。
