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    一粒种子扎根泥土，落土而出，长出嫩叶，悄悄抽出枝条，用文字表达不过十几个字，回到现实则是一个需要等待上二十几天甚至更长时间的过程，这个过程中很多细节人们无法看到......   

    盛夏走了，金秋来了。一片片叶子从茂盛的绿色变成淡黄、金黄色，由原来的繁密到枯黄，再落下。这，也是一个过程，这个过程中很多细节人们无法看到......

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    娇娇圆月挂在夜空，一点点一点点地，它在变化，从满月到弦月，到残月，直至消失。这，也是一个过程，这个过程中很多细节人们无法看到......

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    写下这段文字的时候，我满心疲惫，我正在坚持和放弃之间挣扎，每日日更究竟会改变什么？我思维方式似乎没有改进！明明昨夜阅读的古诗文，王安石的明月何时照我还，杜甫的露从今夜白 月是故乡明，李白也写了那么多月亮，到底是什么？我记不清了……

    写下这段文字的时候，我正疑窦丛生直到痛，作文教学是所有语文老师的硬骨头，深爱语文的我该如何去啃？如何给正在学习写作的孩子们一个可操作的技术性指导？我没有思路！未来的语文教学之路该如何走？我还要参加推变课堂的比赛吗？“一师️优课”我都没有得到过部优......好痛好痛呀……

    骨子里的我那么爱语文，爱文字里流淌着的智慧和阅读时的自我感觉；热爱讲台，喜欢和儿童一起探求知识的无穷魅力。名与利也许应该是追求自己职业幸福感的附着品。我相信种子的力量，相信积累的力量，陶醉秋儿复秋儿的流转，见证月缺月圆的亘古不变......