​​趁娃熟睡，忙里偷闲看了部关于儿童成长的电影《奇迹男孩》（Wonder）。这是一部关于人性善两面的作品，讲述一个因罕见疾病导致颜面畸形的小男孩从勉强上学，再到在校遭霸凌，得到家人、老师同学的帮助，最后顺利毕业并荣获学校勋章的故事。

片名 Wonder，其实不该只用来修饰故事主角奥吉，至少我是这么认为的。因为奥吉之所以能够成功完成小学学业，不仅仅只是他一个人的奇迹。为了成全这份奇迹，他身边的人一直“奇迹般”地存在着，包括：

永远爱他的妈妈；

会扮酷，会逗他笑的爸爸；

无条件支持他的姐姐；

公正无私的校长；

正义感满满的同学。

身为一位母亲，在看完这部影片之后，我被奥吉的妈妈深深打动。在奥吉以异于常人的身体状况降临之后，她不仅没有放弃他，反倒以自己的智慧和包容之心，执着地为奥吉创造了一个健康有爱的成长环境。

许孩子健康快乐成长，这几乎是所有妈妈发自内心想做的事。但，迫于生活的一切不尽如意，比如，孩子调皮捣蛋，家庭闹剧轮番上演，现实之中，真正能够让孩子在健康成长的同时感受到暖暖爱意的妈妈有多少呢？

对于这个问题，我们可以暂时避而不谈。但，从今往后，如何为孩子创造一个健康有爱的成长环境，或许是我们大多数父母必须面对并找出答案的问题。

今天，我们一起回顾奥吉妈妈的做法，一定能够从中找到值得借鉴的答案。

保护孩子的“玻璃心”

奥吉妈妈带奥吉去学校报到那一天，校长接待了他们。在向校长介绍一些关于奥吉的情况之后，奥吉妈妈并没有当面恳求校长多多照顾奥吉。

奥吉有一顶酷毙了的宇航帽。懂事之后，除了玩，奥吉更多拿它来挡外人异样的眼光。对颜面残疾的奥吉来说，被人视为怪物一般对待，是他最感到自卑无助的事情。为了保护奥吉的这颗“玻璃心”，奥吉妈妈每次去学校接奥吉回家，都要带上他的宇航帽。

成长过程中，每个孩子的内心深处或多或少都有自己最敏感的区域。即便至亲，也没有权利打破。对于奥吉，颜面是他的痛点。奥吉妈妈为了保护奥吉，助让他顺利度过脆弱期，竭尽全力保护着他的“玻璃心”。

与孩子用心沟通

奥吉入园第一天就备受同学打击。他回家之后，哭着问妈妈，他很丑吗？人们会一直只注重容貌吗？

在坦言不知人们是否永远在意他人的外表之后，奥吉妈妈坚定地回答奥吉："你不丑"。并充满智慧地疏导他：

你不丑，所有那些想认识你的人，都会明白这一点。

她知道这样对奥吉远远不够具有说服力，于是推人及己，进一步告诉他：

每个人脸上都有印记。你第一次手术的时候，我这边长了一条皱纹。你最后一次手术，我这里又长了一条。

在此之后，她还做了个饶有哲学意味的类比：

心灵这张地图，为我们指引了前方的道路。而外貌这张地图，则记录我们走过的路途。这张地图从来都不丑陋。

原版台词是这样的：

[pointing to her heart] This is the map that shows us where we're going. [pointing to her face] And this is the map that shows us where you've been.

小孩子的心思，往往比大人更细。当我们想要说服TA，除了我们一直挂在嘴边形容的“斗智斗勇”，还需“用心”。用心寻找TA的心结所在，用心发现帮TA解开心结的方法，用心思考如何教TA不再对此纠结。

为孩子挑选合适时机

奥吉并不是在正常入园的时间开始接受在校教学的。10岁之前，他的学识输入主要依赖于妈妈。

在奥吉年满十岁之际，奥吉妈妈认为自己不可能一辈子为他传道授业解惑，于是不顾奥吉爸爸的反对，毅然决然地将他送进校园。

其实，通过影片后面的情节不难发现，奥吉妈妈前几次送奥吉去上学时，心里充满矛盾，她也十分担心奥吉在学校会受尽欺负、任人宰割。

但这是奥吉上学的最佳时机。如她所说：“到了小学五年级，学校里都是新生。”她不想错过这样的大好机会。

人们常说，时不我待。时，何时待过任何一个人呢？想要找到合适时机，只能我们自己去发现，去等待。但，对于年幼的孩子，或许他们需要父母的帮助。在TA因为某些障碍无法作出抉择时，我们可以全面分析形势，果断为TA做出选择。

教孩子适应环境

奥吉踏入校园的那天，也是回头率最高的一天。几乎所有人都好奇地打量他。虽然他差点把头埋到地底，但依然可以看见旁人如同撞见怪物的惊恐眼神。

伤心之余，他想起妈妈教他的隐身遁形法。

如果你不喜欢周围的环境，就想象一个自己想去的地方。

于是，奥吉把自己想象成宇航员，他在同学们此起彼伏的欢呼声中走进课堂。

奥吉自认相貌丑陋，因此觉得自己与周遭的环境格格不入。在步入新的环境之初，事实也确实如此。奥吉妈妈教儿子适应环境的这种方法，是先让自己舒心地在当时的环境中呆下来，找到自己引以为傲的支点，让自己具有足够的力量与敌对的外界抗衡，从而在那里站稳脚跟。显然，这也是这位聪明有爱的母亲教会孩子的生存之道。

甘为孩子的成长让路但仍坚持自己的理想

奥吉出生之后，为了更好地照顾他，奥吉妈妈放弃了即将到手的硕士学位。当时，她只要完成一篇论文，就可以骄傲地戴上硕士帽了。

然而，在将奥吉送进校园之后，她立马将写论文提上了日程。眼看着奥吉逐渐融入校园集体生活，她更是将写论文作为手头事务的重中之重。当她最终将完整的论文打印出来，作为礼物展现在她的爱人面前时，他的老公惊呆了，为身边这为执着于理想的女性神魂颠倒！

当然，她的这种甘为子女让路，但绝不断送自己前程的做法也在一定程度上影响了奥吉，以至于奥吉一开始即使讨厌上学，也没有宣战式地反抗，而是懂事地表示“自己也该换个自然科学老师了”；哪怕在校几番不顺，但仍坚持到小学毕业，并荣获该校的励志勋章。

同样为人父母，我敢说，我们都愿意为子女倾其所有。但，就像我们不可能照顾子女一辈子一样，子女也无法陪伴我们一生一世，在他们尚无法自立或者独立生活能力不足的情况下，我们可以为他们的成长让路，但绝不能断送自己的路子，因为未来我们还有很长的路得自己走，因此我们仍然需要丰富自己、充实自己，好为自己的前程铺路。

好了，以上。强烈推荐亲自观看《奇迹男孩》（Wonder）这部影片，或许你可以从不同的视角发现这部作品的其他价值。​​​​