草木萧瑟，秋意渐浓
《木兰辞》我们已经进行了四节课了，这个课时也是给了这首长诗应有的尊重。其实无论是这首诗文本本身或是蔡皋奶奶的《花木兰》绘本都给能给我很多灵感，无奈课时有限，我们今天会结束从木兰辞延伸出的学习古代衣食住行的主题。
花将军行猎图
孩子们来的都挺早，不如我们先玩两盘花将军打猎的游戏，孩子们个个踊跃，玩得不亦乐乎。
玩得开心才能坐得住，我们一起吟诵了一遍《木兰辞》，全诗330个字，我发现孩子们对吟诵调已经很熟悉了，大多能跟下来，我也观察到很多孩子已经在心中建立了相关的图景，并且可以根据诗中表达的情感和情境调整语速和字音的轻重进行表达。这首诗要想熟练吟诵还需要时间，我们会在这个学期作为过渡环节的歌曲一样不断反复吟诵。
接下来我们进入了今天的主题，古代的住与行，我们又翻开了我们的长卷，看到了从远古时代的穴居和洞居走向人类自己建造的屋舍，而从茅草屋、竹屋、木屋、到用砖瓦水泥砌屋，我们的建筑技艺日益精湛。
然后我们开始玩泥巴了！今天我们要造一所自己的房子。我们先讨论了房子的基本元素，孩子们慢慢讨论出：一个建筑物要有地面（基础）、柱子、墙、门、窗、屋顶。于是我们就开始动手施工了。
玩泥巴的孩子们
孩子们的作品
从这些作品中还是可以很清晰地看到孩子们的搭建思路。有很多细节可圈可点比如：地板还有方格、洞穴式的房子外面还有椅子、泥巴不够牢固加了木棍做支撑，房顶不好固定但是两边加了木棍就方便多了，看到孩子们的作品真是很惊叹，我自己在搭建的过程中也对梁、柱、檩条等有了更生动的体会。
作品完成后我们又一起了解了古代的交通工具
马车、轿辇和船
最后我们一起享用了春芬老师做的树叶饼干！
