2024年3月7号，今天学习了第五章的第17节课，培养孩子的勤奋感才是真正的富养，开始有一个表格童年成年，我们的心理发展任务0~三岁是安全感和自信感，自信心培养重要的人就是母亲，三到六岁性别的认知，重要的人是父亲，童年的中期6~12个月就是培养孩子的勤奋感，自卑感能力，他最重要的人就是老师和同伴，到青春期就是自我认同，最崇拜同伴的人，成年的早期就是最崇拜的就是朋友，异性。心理发展的任务就是爱与恋，与亲密关系。中年心理发展就是养育和工作，重要的人，就配偶，子女，老年人心理发展内省，自我与他人的对比，真正的富养勤奋感分了三个方面，第一个是勤奋感，学习上顺利完成任务，家长要正确的引导。孩子学业整理明白为什么要学习，也要有科学的方法，家长正确的引导就是让孩子愿意听我们说话，我们说的话才有用，让他们我们没有对抗，有对抗了也不怕，因为我们有思路。就好比15岁和55岁谈，我们问题都是不一样的，老年的时候是不会提学习一样，让我们在学业上让孩子知道学会的打钩，不会的打叉，知道哪儿不会哪儿会，我成绩差就像跑步一样，60秒跑一百米，如果用40秒的话，他就进步的特别快，如果前进到10秒，那就会慢，所以学习如果很差，他他的进步空间就会很大。就跟孩子说，幸亏你成绩特别差，一努力就上去了，要调动他哪一些成功的理由去支持他，而不是有意味的是上去苛责他，我们要和孩子谈话的技巧和沟通的具体方案，生活中让孩子独立的自我服务能力，不但学习生活上也要有，也得有要求我们的培养孩子独立的自我服务和自我管理能力，在小的时候，事情上能够顺势的引导孩子，让孩子在生活中照样能够有学习的感觉，照样能够给他更多的一些思考，就像去饭店吃西红柿炒鸡蛋，人家没有，把一次性餐盒拆开，人家要了两元钱，然后孩子想吃西红柿炒鸡蛋，但是这个饭店没有，还要掏两元钱，非常的委屈，就在这儿吃吧，家长而看到的就是要做缓冲性语言，为了两元钱，他要放弃自己喜欢吃的东西，要蹲下来听孩子说为什么要这样，然孩子说完了，爸爸要说挺理解他的，刚才这番话他小时候也是这么想的，但是他现在有一个想法想和他交流一下，爸爸问孩子说，你说吧，爸爸认为这两块钱没有亏，为啥呢？因为我们没有这方面的经验，所以进去咱就直接扯开人家这个餐具，如果今天没有发生这事儿，咱没有这个两元钱的经验，那么以后咱俩又没有这个经验，万一扯了别人值钱的20的200的，那不就亏大了嘛，对不对？我觉得今天这两元钱交让我们学会了经验，下次进饭馆的时候，我们先不要扯，咱们先问问，人家再扯，觉得对于我来说他是有积极意义的，我至少又长大长知识和经验了，你觉得呢？小孩子从这个角度去跟他谈的时候，因为大人思想和思维方式在这一方面真的是可以覆盖孩子的，孩子也会点头，他越来越爱生活的时候，让他能够更加游刃有余的去应对生活中的各种问题，能够照顾自己，服务自己，能够有自己的独立的见解，而在人际关系中与人交往的胜任感太强，太强的自我保护，如攻击别人，太弱了，在家横出门儿就蔫儿了，这都是一种在人际关系中的无力感，要跟孩子人际沟通和人际关系处理一些方法，比如说尊重对方要诚实一点，比如在家庭中聚会，我们要帮助别人，或者是让别人帮助做一些榜样的因素存在的时候，他会去尝试着能够去承担他的交往的角色的这种胜任感她就从中会学到爸爸妈妈是怎么去帮助别人的，得到别人的帮助的，，有一个习得性成功和习得性无助，一个猴子在一个笼子里被电击，一响声音就一个铃声，铃铛响，它就会电击，试验了好多次以后把笼子打开，听到铃铛响，这个猴子就会表现的跟电机一样似的，恐惧啊，难受，经过证明，一个人经常的失败，经常的遇挫折之后，他的这种心理状态和行为状态都有一种失落的挫败感和无助的感觉，这都是一种习得性的学习来的，我们真的想富养孩子的时候，我们就把注意力放到哪里呢？放到习得性成功上，我们给到孩子支持不断的成功的机会，没有大成功也有小成功，我们要去看到孩子成功的成熟的一面，给到他强有力的姿势，增加孩子的这种习得性成功，从勤奋感直接培养孩子的富养心态。勤奋感的培养要做到3.个1，一、做孩子学习的支持力量不是指挥，二、是知识学习的语言引导，让孩子不要说你太棒了，要说你的勤奋和努力才得来的，在生活中培养孩子的胜任感，曾国藩为子孙留下了16个字的家训，家俭则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱。通过今天的学习让我感觉到了一个富养孩子不是我们所谓的溺爱，还是金钱的供养，其实也应该检讨自己，不能一味的批评孩子，让他有习得性的无助，要去多赞美他，有针对性的去赞美，家庭聚餐，朋友聚会，让孩子从中去做事情，让他有成功的经验与人情的交往。不要总是指责孩子。总有一种要从生活的方方面面语无极细的去影响他，去带动他，先做好自己才能去影响孩子教育本质就是一棵树摇动一棵树，一个灵魂影响一个灵魂，要用好缓冲性语言，不要就是一味的指责指挥，反思我身上就有很大的那一种控制感，一种就是别人都不行，就我行的那种感觉，我要做很深刻的检讨，让我看到了自己很多方面只有我说了算，我能行，我让你这样做就这样做，就像一个丢斧头的人，感觉每个人都是偷他斧头的人，看每个人的时候都有有色眼镜，，结果他的斧头找到了，看别人哪儿哪儿都不顺眼儿，斧头找到了，感觉每个人都是善良的。就是因为我们的内心太穷了没有慈悲感，我从点滴开始做一位精神富有不匮乏，不猜疑从自我做起。爱满自溢，积善之家必有余庆。