学习是大家最关心的话题。有的孩子会学习，有的孩子不会学习。同样使了很大的劲，每天晚上在那儿不停地做作业，成绩就是上不来。但是如果是一个会学习的孩子，很轻松，他就能够把成绩搞得很好。
有几点方法供大家参考：
一、让孩子感受到学习的喜悦
首先得让孩子明白，学习是孩子自己必须面对的课题，没有谁能代替。注意！学习是孩子必须解决的课题，而不是考上大学是孩子必须解决的课题。如果孩子所谓的学习，只是为了考上大学，这也许是一个巨大的谎言。
很多父母都习惯跟孩子说谎。说你考上了东京大学，你考上北大，考上清华，将来出国留学，你肯定有一个好的未来。爸爸妈妈为什么让你上大学？上大学才能过上好的人生。谁告诉你上大学就能过上好的人生的？上了大学过不上好的人生也有很多。
父母督促孩子学习时，不知不觉中传达了一个观点：如果考上一所好学校，就能实现人生的所有。但是，人生并不会因为考上一所好学校而一帆风顺。大人们却从不把这个真相告诉孩子。
所以，我们用这种方式来利诱他，哄着孩子把这段奥数做了，或者多背一首古诗。但实际上，你用这样的方法教孩子，孩子不会认识到学习是他自己的事。学习是一个人一辈子的事。你知道考上好大学，未必会有一个好未来，我们必须得一生保持学习的习惯，还得加上一点小小的运气，你才有可能有一个好的未来，不是吗？
什么是好的未来？美好未来的定义到底是什么？如果你拥有了一个丰富的、细腻的、美好的灵魂，你在哪儿都有一个好未来。但如果你没有这种感受，你拥有再多的钱，拥有再大的房子，你也不会有好未来。这才是人生的真相。但是我们很多父母不跟他讲这个。我们只希望他说，骗他好好学习，考上大学就好啦。这时候孩子的学习观会极度错误。他的目标会变成什么呢？你会发现，考不上了，就不努力了，或者变成被动努力的状态。
很多孩子在班级成绩不好，他的心态变成：反正我也考不上，就不学了，该玩就玩。当一个人掐指一算，觉得自己没希望的时候，就彻底放弃了。
为什么呢？因为他觉得学习是为了考上大学，学习是为了拿到文凭，学习并不是自己的权利，并不是自己必备的技能。所以，他为了表扬而学习，为了文凭而学习。他的做法就是考不上就不努力。
还有作弊。就是我为什么愿意通过作弊来学习呢？因为我的目的是为了结果。至于那个知识不重要。所以，各种各样的问题都会从这儿出现。我们要教会孩子学习的喜悦。
孔子说，一事不知，士者之耻。
怎么才能教会孩子学习的喜悦？
1、你要让他知道求知本身的乐趣。
2、你要让他奉献社会。就是我们从一个孩子很小的时候，就要告诉他，成为一个更好的人，意味着你对这个社会有价值，你为这个社会能够作出贡献。如果你想超越自己的自卑，唯一正确有效的方法，是把你的价值和社会的价值融合在一起。
父母把奉献社会和求知的乐趣这两件事告诉孩子，孩子才能够真的找到学习的喜悦。这时候你会发现，有求知的乐趣的孩子，更善于坚持，而没有求知乐趣的孩子，只要有一点风吹草动就会放弃。
比如说这段不考了，他就不学了。比如说我已经考上了，所以我就不学了。我完成作业了，所以我不学了，我钢琴考完十级了不弹了等等，都有可能。
二、父母不要开口只谈学习
韩国电影《万箭穿心》里边的那个妈妈，跟她的儿子的关系非常非常糟糕，那个儿子说了一句话，说你除了问我考得好不好之外，你还会问我什么。当然那个妈妈很辛苦，很勤劳，天天干很多的重体力劳动来养活她的孩子，文化水平也不高。她跟孩子之间的对话只有考得好不好，作业做完了没有，除了这些事之外，别的一概都不会关心。
如果我们跟孩子开口闭口只谈学习这件事，会造成什么恶果呢？
首先是孩子没有存在感，孩子觉得他在这个家里边无足轻重，我是这个家的学习工具，这个家高兴不高兴，就是取决于我的成绩。除此之外，我对这个家不重要。
那怎么才能让孩子有存在感呢？
你需要对孩子表示感谢。在他做的各方面的贡献当中，他陪你散步，你可以感谢他。他做了一些家务活，你可以感谢他。他对别人说了体谅的话，你也可以感谢他。你要让他知道他在这个家里边，是一个全方位存在的人，而绝不仅仅是一个考试和学习的工具。
如果父母对于孩子做那些家务活，视若无睹，认为那个不重要——但是他不学习呀。就你会发现，我们的眼睛当中，只盯着学习这件事，从来不对孩子做的别的方面表示感谢。这时候孩子没有价值感。没有价值感就没有自控力。没有自控力就不会好好学习。
反过来，他为什么做那么多叛逆的事，他要吸引父母的注意力，就是你所有的事都不跟我说话。只有这件事跟我说话，所以我不能这件事都做好了。这件事都做好了更没话说了。最后父母跟我没关系了。
所以还有一个谎言要戳破的，就是千万不要跟孩子讲，学习是先苦后甜。学习是一个持续的事，而且学习本身是有乐趣的，他不是拿它来换后边的东西。所以别骗孩子。孩子总会学习。你唯一能做的事，只有信任、等待、感谢。
为什么我们在这里边不断地强调信任，信任的重要性体现在哪儿呢？第一个你要知道，我们要相信孩子，能够独立地解决问题。为什么？因为你不相信，他也得独立地解决问题，这是必须的。他今后一定要独立地解决问题。所以你只能够相信，他能够独立地解决问题。
然后，你要能够看到孩子好的意图。就是在我们看到孩子做错误的事的时候，你要知道，这个错误的事的背后一定有好的意图。比如说，他是希望吸引你的注意力。这就是好的意图。他希望你们给他更多的关注，这就是好的意图。如果我们看不到这一点，我们就不能够对孩子发自内心地产生信任。
实际上，我们不信任的是人性，我们不信任的是人的那个生命力。如果说到生命力这件事，我相信更多的人是能够信任的。你都有觉悟的那一刻。你都有浪子回头的那一刻。你的孩子也一样。如果你早点给他机会，他就可以做到这一点。
那有的父母说，我就是很焦虑怎么办呢？我生气、忍不住要发脾气，怎么办呢？建议是回避孩子。就是当你真的焦虑的时候，当你想发作、发脾气的时候，你先躲开点，冷静一下，假装没这孩子的事，然后出去逛一逛。回来心情好了，你再跟他聊天。
然后你可以坦率地表达自己的真实感受。比如说，这么多天来，我看你都在玩游戏，我有点担心。这是你的感受。
顺便说一句，很多父母会跟孩子讲说，你只要不玩游戏，你的成绩肯定就上来了。这是第三个谎言，你知道，当你说这个话以后，会怎样呢？这个孩子会使劲地玩游戏。原因是他心中有一个幻想。有一个最后的救命稻草。就是只要我不玩游戏，我的成绩就上来了。所以我怎么才能够保住自己的这个救命稻草，不要被戳破呢？就是我永远都得玩游戏。
各位理解吗?如果我真的不玩游戏了，成绩还没上来，完了，人生幻灭了。但是他内心当中被催眠，被他的父母催眠，被他的老师催眠。大量的老师也都说这样的话，大量的老师跟父母讲，你的孩子只要专心点就没问题，你的孩子只要不玩游戏就没问题，你的孩子只要少打篮球就没问题，你的孩子只要不谈恋爱就没问题。
蒙蔽的结果是这件事成为了孩子的救命稻草，然后孩子会持续地保持这件事一直做下去，因为他心中有一个幻想。他觉得我只要不做这件事，我就能够变得很好。因为压力太大。
所以，你坦率地表达你的感受就好了。告诉他玩游戏不学习，妈妈很担心。但是你要知道你得学习，这是你自己需要克服的课题就够了。
然后让孩子学会去帮助别的孩子。这个在很小的时候就应该这样做。成绩好可以去辅导别的孩子学习。体力强可以去帮帮别的孩子做点劳动。
总之，你要为社群奉献。为什么这个跟学习有关系呢？就是一个乐于助人的孩子，会更容易提升自己的价值感。提升了自己的价值感，会增强他的自律性。增强自律性，才有可能慢慢地不打游戏。这就是我们说让孩子会学习的，这里边的一些原则和方法。
3.不要因为是考生而在家中享受特殊待遇
在家里边不要因为孩子是考生就特殊照顾他。好多家都是这样。家有考生，无论是高考的考生，还是中考的考生，那个家好像打仗一样，声音都要小。妈妈甚至为了这个事跟邻居吵架。
这些所有的东西做出来，都是跟孩子加强了不平等的关系。就是让孩子把学习当成了一个阶段性的事。只要这段过去了，这些东西就不在了，就不需要了。他会压力巨大，而且他会特别憎恨学习。
4.不要俯视孩子
这样管得是不是有点太少了？孩子就是玩游戏，我真的不插手吗？你可以插手，你可以跟他谈，你说：我想跟你谈谈关于玩游戏的事。如果这孩子说，我不想谈。那就下次再说。然后直到有一次他说，好吧，那来谈谈。你可以告诉他，你为什么觉得玩游戏很危险。玩游戏会带来哪些方面的问题。但是选择权依然在孩子的手里。
