作业：（1）熟悉“思维”的内涵和外延，（2）能举例说明什么是具象思维。
简答：1.思维顾名思义就是思想想法，考虑到维度就需要多角度看问题，可以形象的解释为“多维度思考问题”。按照心理教材定义，“思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映，它能认识事物的本质和事物之间的内在联系。”
思维的内涵可以理解为就是上述定义，指的是具有间接和概括两个特征，目的是反映事物本质和彼此联系。但是思维的外延不同于内涵，指的是思维的类别，一般可以理解为形象思维和逻辑思维两大类，按照皮亚杰发展心理学理论，可以分作动作感觉阶段、前思维阶段、具象思维阶段、抽象思维阶段，分别对应无思维、初步思维、形象思维和逻辑思维。看似形象思维没有逻辑思维间接概括，但是因为好理解，具有感性认识容易解释的优点。具体心理学教材对思维分类即外延包括，
“根据思维的形态，可以把思维分作为动作思维(以实际动作为支柱的思维过程)、形象思维(以直观形象和表象为支柱的思维过程)、抽象思维(用词进行判断、推理得出结
论的思维过程)。
按照探索问题答案的方向的不同，可将思维分为辐合思维(按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维)、发散思维(沿着不同的方向探索问题答案的思维)。
按照思维是否具有创造性可把思维分为再造性思维(用已知的方法去解决问题的思维)和创造性思维(用独创的方法去解决问题的思维)。”
[if !supportLists]2. [endif]具象思维不容易理解，按照杨凤池说法，“具象思维很难用语言讲清楚，概括地讲，是一个人用自己全部的通感，全部的热情和智慧，整个人沉溺于思维对象的状态。”举个例子来说，一个是李老师文章提及的杨凤池书里看花朵照片，逻辑思维是描述花朵特征，形象思维则是感受花朵芬芳，具象思维则是把自己视作这朵花，充分代入感。自己有次体验，那年老娘因为脑梗塞住院，慢慢恢复时候，站住都很难，忍着痛苦扶墙训练时，对我们说，“我现在都不如一个小孩子了”，刹那感觉到如同就是孤立无助的老母亲一般，看着身边好多人，其实都无法给予帮助，这是一种无法言说的心痛。
因此，我的理解，具象思维是借助自己体验，走进对方心理世界的能力和状态，在这个代入感特定时候成为对方，同呼吸，共命运，情同自己。只是，这个状态太难了。
