工作中经常遇到有些人，他们干工作随心所欲，与同事交往良莠不辩，仪仗着自己拥有的数量有限的智慧，不愿学习，不愿努力。
这样的人往往性格随和，做事马虎，希望自己每天进步一点，却总是不能坚持学习，他们对自己宽容，对别人宽容，却常在工作中出现小差错。
其实这种人就是明明自身积淀不够，还想像大师一样温婉圆润。明明没有高效学习的体验，还鄙视方法论。
任何一种优良的心性都是通过学习，实践，领悟的无数次循环得来的，这是一个积累的过程，而这个过程中必然涉及方法论。 大牛们说，“方法，优化学习的工具而已，不必过于重视。”于是他们牢记在心，因为
1、这暗合了人类不愿跳出舒适区的天性。
2、他们曾经过于重视方法，急功近利，却由于心法修炼不够而导致生活的小船遇到暗礁。于是他们从此摒弃了方法论，认为没有智慧做后盾的野心都是危险的，并以此为标准压抑自己对美好生活的向往，束缚自己求取知识的冲动，因为他们混淆了野心和求知欲，野心和求知欲的相同点是：
1、它们都以获得为目的，前者是获得功名，后者是获得知识。
2、它们都需要不断专研，而专研需要优化方法，工欲善其事，必先利其器。
所以，他们才会鄙视方法论，抵触功利心。
而事实上，我们应该重视方法论，抵触功利心。
求知欲（也就是常说的跳出舒适区）来源于对现实的不满，行动于个人综合素质的积累，光靠勇气是不可行的，有些人往往有了正确的目标以后，就着急实现它。他们相信牛人说的“做，就对了 。”
其实，对于小白来说从目标到行动确实是需要一个缓冲期的，因为这是一个对自身和自身所处环境全局考量的过程，这个过程需要你寻找到内在环境和外在环境的不利因素，有了这个过程你你将会更有动力去改变现状。
这个缓冲期也是积累的过程之一，就像新生入学前的军训一样，为了提高身体素质，为学习知识打下内在基础。
