2019年3月6日星期三
(一)无能为力
这件事虽然过去一天多了,但那一对母子仍旧在我脑海里挥之不去……
昨天下午第一节下课,我正在办公室忙着打印材料,这时进来了一对母子:母亲高高的个头,但很单薄。留的是短发,但早已经该理一理了。孩子看起来倒也腼腆惹人爱。这种场景出现在我的办公室,多半都是转学的。这对母子也不例外。
刚听这位母亲说想转到我们学校一年级,我的心里就咯噔了一下:学校的经费花名册已经造册公示了,而且校长也在最近的一次例会上说了,一般情况下是不能在转入了。
当我把这个情况告诉他们后,这位妈妈啜泣着说:“老师,既然这样,我也不隐瞒你了。我是没有结婚就生下了孩子,可是孩子还没有出生,他爸爸就不要我了。生了孩子,现在我家也不要我和孩子了。现在我来平乐一家饭店打工养活孩子,求求您让孩子在这里上学吧!”说着她哭得更伤心了。
同为女性,同是一位母亲,这位妈妈的心情我太理解了。我当即表示:“你的情况特殊,我带你到校长室问问校长,看你这种情况怎么处理。”
从我的办公室到校长室,一路的安慰和交流,又让我获得了更为重要的信息:这个孩子现在还没有户口,也没有学籍!凭着我这几年管理学籍的经验,加上国家对学籍管理方面的明文规定,我知道让这个孩子在我们学校上一年级政策上肯定是不可以的。但我也不好意思拒绝,还是把他们带到了校长室。我也好期待着校长能有什么好的解决办法。
到了校长室,校长倒是很耐心地听了这位妈妈的诉求,但听后眉头也拧在了一起:“你的情况,我们很同情,但是上边有政策规定,我们真的解决不了你的这个问题。”
我目送着这对母子俩走出了校门。我总认为,无论母亲犯了什么错,孩子来到这个世界上总归是无辜的,他也应该和其他孩子一样平等,一样享受受教育的权利。可是,现实的条条框框却层层阻碍着这个孩子的求学路。
我想帮你,却无能为力……
(二)网师学习
今年报名新教育网络师范学院能被录取,是最让我高兴的事情。看到链接后,第一时间加入新网师QQ群,下载学习一册通,选课,下载新教育APP,购买书籍……忙了几天,筋疲力竭,正好书还没到,就把看书学习的事情暂时搁浅了。
可是,两天前一看,第一次的预习作业上缴的时间是3月5日晚上12点前。啊!距离交作业只剩下两天了。可是,本学期我的周课时数增加了,学校加上刚刚加入新教育实验,事情多如牛毛,在学校里是根本没有时间读书学习的。
昨天晚上,拿到刚买的苏霍姆林斯基《给教师的建议》,挑选了有关的章节,大致地浏览后,就开始写预习作业。因为读的不仔细,苏氏的理论根本就没有认真理解吸收,导致预习题目好几个都是应付差事草草写了几条。
再看时间,马上就到交作业的截止时间了,赶紧登陆网站,结果还是来玩了一步,我的名字后面已经盖上了“未提交”这三个醒目的大字。这三个字,就如同三记耳光,重重地打在了我的脸上。
今天晚上,看到组长在学习群里发来的预习作业批阅情况:收到作业133份,有效作业126份,作业优秀的老师有16名。另外老师还特别表扬了14名老师,他们在作业中勇于反思自己失败的经历。看到这里,我更是羞愧:其实我在评价这方面,失败的经历比比皆是,当时我也是想写的,只是一时偷懒,想起以前写的一篇旧文,于是,直接拿过来用了。
新网师的魅力就是汇聚了一群具有相同尺码的人,可是我在一开始就已经掉队了。
组长那么认真,在身体不适的情况下,不辞劳苦,批阅了那么多作业,她的这种精神让我备受感动。
从明天起,从此刻起,我也要向这些优秀的老师学习。