数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、普及性和发展性。义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
今天听了吴正宪老师的课，就收到了非常大的启发，学生在课堂上不愿意回答问题，不愿意参与到课堂中去，吴正宪老师用自己的幽默感，耐心，亲切感一步步引导学生，启发学生，让学生慢慢融入到课堂中去，积极思考，每个孩子都在这节课有所提高。我觉得非常值得我学习，平时的教学中我们也应该这样，用耐心和爱心去感化孩子们，做到不放弃每一个孩子，使每个孩子在课堂上都有所收获。
