国人是很喜欢喊口号、拍巴掌的，也特别喜欢各种各样的仪式，我也不例外，而且犹甚，有时真的是为了那样而那样，很矫揉造作。仪式的名目花样繁多，但有一个共同的特点，便是越花哨越好，越热闹越好，就像昨天下午进行的选课走班，先别管内容如何，先作好表面文章，全然不理会这样的仪式究竟会起到一个什么样的作用、产生一个怎样的效果。
对于选课走班，我还是非常认真的，不仅认认真真地备课，而且还认认真真制做课件，不仅认认真地制做课件，还认认真真地进行视频剪辑。我觉得，既然开展了这样一项活动，就应该让这样活动产生应该有的效果，哪怕只在极少数的学生那里产生效果。我很庆幸，“在星空下阅读”被确定为校本课程，至少借助这样一个平台，可以最大限度引领学生走进经典的世界。一个人或許只有在真正面对切实存在的问题时，才会意识到自己的浅薄，才会觉得自己的狂妄自大是那么地好笑。我这样说，是因为我就是那样走过来的，有了那样一段经历，才会明白自己究竟是怎样的一个自己，才会給自己一个明确的切合实际的定位。
至少二十年前，王朔写过一篇文章，如果我没记錯的話，题目是《无知者无畏》。二十年前，我三十多歲，这样一篇文章于我而言，真的猶如醍醐灌顶！或許我表面上的谦卑就是从那個时候开始形成的。不知道是哪一位作家说的了，但他说的那句話，三十多年来，我一直记忆猶新。他说：“为人要严谨，为文要放浪。”只有在生活中注重个人的修为，才会在憆恍迷离的世界里写出逸兴遄飞的文字。没有足够的阅读，没有丰富的经历，口不能说，手不能写，在我看来，就没有资格对学生指手画脚。叶圣陶先生谦逊地说不敢言“教”，或許就是与此有关吧。
隐约记得有这样一个故事，水獭在吃捕捉到的鱼之前，先要把鱼整齐地排列在地上，然后绕着鱼跑圈。有人说它是在感念冥冥中存在的一种神秘的力量赐予它生存的可能。还有人说，它是在为将要入腹的鱼儿超度祈祷，祈求什么呢？不得而知，但摆在地上的鱼儿却终要被它吞入腹中的。书上说，这叫“獭祭”。遍翻《辞源》《辞海》《现代汉语词典》，总是找不到一个能令人满意的解释。于是便想到了我等芸芸众生不就是那一条条无助、无奈的鱼儿或是作为牺牲祭飨天地神明，或是作为玩物任人摆布、戏弄。天地神明看到的是獭的能干与忠诚；而鱼儿呢，却只能鼓眼翕腮任由愚弄。
自从恢复了周六周日的课后服务后，周六下午对我而言就是最为快乐的一段时光。或睡个一觉睡到自然醒午觉，或换上户外衣飾来一次近效远足，或約上三两同学暢談小酌……年龄大了，更喜欢这种忙里偷闲的欢娱了。清晨起床上看到一段文字——问：心里全是苦的人，要多少甜才能填满啊。答：心里有很多苦的人，只要一丝丝甜就能填满。在很多情况下，我的欲求就是如此容易得到满足。
有一部餋眼又餋神的电視剧，是軒帥推荐給我的，剧名很酷，是那種容易引發我们这一代人無限回忆和想象的片名——《原来你还在这里》。
