首先是《托马斯和朋友数学思维训练游戏》这本书的质量是非常棒的，给孩子阅读的书还是要讲究一下质量的。孩子在看到是关于托马斯的书后非常兴奋表示了浓厚的兴趣，在经过了姐姐的讲解后也是积极的参与了其中的数学思维练习题目。对于我们4岁的孩子来说题目不是很难，其实主要的是需要家长的陪同和指导孩子才有耐心完成训练游戏。我觉得这本书很大的亮点是通过孩子们对托马斯的喜爱能够在游戏中激发对数学的兴趣和得到一些关于数学的用处。通过游戏训练培养孩子的分析、观察、推理等数学思维能力，我觉得对于幼小的孩子来说培养数学思维能力是至关重要的！我们也买过其他类似形式的书但是孩子的表现并没有这么大的兴趣，我觉得这就是这本书的重点了，如果单纯的用托马斯的形式孩子看看也就不喜欢了，但是并没有，在练习数学思维题目时孩子一口气做了半本书还在意犹未尽，我觉得这更是让家长欣喜的地方，买再多的书孩子不喜欢是很大的一个问题，只有能够充分调动孩子的积极性才能算是成功的一本书。

每个家长都很希望自己的孩子能够学好各个学科，数学方面更是关注孩子的数学思维，那什么是数学思维呢，我理解的意思是：你能根据这道题提出一个数学运算问题吗？这才是学习的精华。做会这道题容易但是能够举一反三的把抽象和逻辑思维灵活运用并不简单。在幼儿处在逻辑思维萌发及初步发展的阶段，也是数学概念初步形成的时期所以数学思维至关重要。数学知识是一个具有高度的逻辑性和抽象性学科，学习数学可以锻炼幼儿思维的逻辑性和抽象性。这本书分为四部分进行数学思维训练游戏：观察与比较、观察与判断、空间知觉、简单推理。孩子们非常喜欢托马斯的故事，通过家长的一些引导和孩子做亲子数学游戏，让孩子寓教于乐，孩子有了很强的参与感，能够积极的进行数学思维训练游戏。培养数学思维，有助于孩子养成良好的思考习惯，提高逻辑推理能力，能够活学活用灵活掌握所学知识才是学习的关键。研究表明3~14岁是培养孩子数学思维的黄金时期，所以各位家长一定要抓住幼儿时期培养孩子养成一个好的数学思维习惯。