这是存在我手头的一部小书，也是一部“老书”，作者是北京景山学校当年的校长敢峰先生，其出版日期距今已有55年了。但至今捧读此书，除了感受到岁月留下的印记外，仍然给当代人以启发。善于瞻前顾后、温故知新者，相信同样会从中得到一些收获。在网上搜索只能看到此书的书名，实体书恐怕已经绝版了。日前，笔者借助电脑将其全部内容敲击了出来，期望对今人有所助益。
“痛”“苦”篇
要真正读一点书，我认为关键还在于“痛”、“苦”二字。“痛”，就是真正痛感读书的必要；“苦”，就是苦学。不真正痛感读书的必要，就不会下定决心读书；不苦学，就不能钻进去真正把知识学到手。
读书的必要，我们究竟懂不懂呢？说不懂，那实在冤枉，从一般道理上讲自然是懂的，但是有的同志却缺乏那种异常痛切的感觉。因此，这些同志读书的决心总不是很大，老在什么“挤不出时间”、“不知读什么书好”等等问题上转圈子，三天打鱼，两天晒网，虽然口头上嚷着要读书，却老是坐不下来，定不下来（决定不下读什么书），坚持不下来。
痛感读书的必要，这个“痛”字是很重要的。第一，他是一个人的高度工作责任感在读书上的强烈反应；第二，他真正看到了自己在知识上的不足，感到不努力读书，提高自己的工作水平，就不能完成党交给自己的任务。因此，他们痛下决心来读书。古时候“锥刺股”的苦学故事，传为千秋美谈。如果我们真正有了这种对读书的痛感，就不会叫嚷读书没有时间，而是千方百计挤时间读书，就不会东翻翻，西看看，而是真正钻进书中去；就不会三天打鱼，两天晒网，而是埋头苦学数十年如一日，把读书坚持到底、
书，现在许多同志也确实在读，说没有读那也实在是冤枉，但严格说来，却还缺乏那股“傻”劲，缺乏那种苦学的精神。要真正学到一点东西，没有一股苦学的精神是不行的。苦学的“苦”，就是真正认识到掌握知识的全部复杂性和艰苦性，真正在学习上花费大的功夫，付出艰苦的劳动。果子是结在树上的，但是知识的果树却长在高高的山上，有的还长在山的顶峰，不下苦功想举手可摘，是永远摘不到的，只好站在山下仰叹。
谈到苦学，有人以为可以不注意劳逸结合了，其实，这是一种误解。我认为苦学主要包括三个内容：第一，能够真正坐下来专心致志地读书，这是跨进读书大门的第一关；第二，绞脑汁，肯钻研，不为学习上的任何困难所吓倒。绞脑汁的过程就是消化知识和吸收知识的过程，不绞脑汁，那读书或如囫囵吞枣，或过眼烟云，是学不好的；第三，把学习坚持到底，数十年如一日。三天三夜不睡觉发奋读书容易，每天坚持读书二十分钟难，持之以恒是学习上的很大秘诀，因为知识就是一天一点日积月累起来的。一言以蔽之，苦学就是学习上专心、钻劲和韧性三者的集中表现。
有些同志看见人家读书，老是站在旁边羡慕，想到处打听一些读书的捷径。其实可以不必花费（或者少花费）这些冤枉时间。读书，下苦功夫就是捷径，偷“巧”的捷径是没有的。古人曰：“临渊羡鱼，不如退而结网”，最好的办法还是回去老老实实地读书吧，首先去苦读一番，然后再见分晓。
