期中四年级数学试卷分析
一、试卷总体情况
本次四年级数学考试共有六道大题，试卷内容包含升和毫升，两三位数除以两位数，观察物体，统计表和条形统计图，简单的周期。题量适中，相对不难。
二、学生考试情况
四三班共52人，平均分88分，满分有3人，90分以上37人，88分以上40人，不及格4人，总体情况高分不多，低分太低，不及格四人中分别10分，24分，33分，46分。
四四班共49人，平均分85分，满分4人，90分以上27人，88分以上31人，85分以上33人，不及格5人，12一人，20多分26，40多分1人，50多分一人。
三、试卷情况分析
第一题为填空题，题型不难，类型平时都训练过。满分21人，平均分有24分，出错较多的是第8，10小题，考察的内容分别为商不变规律和平均数。好多同学只会背商不变规律但是不会运用，第10题的平均数问题，知道三门功课的平均分，知道语文数学的成绩让求英语成绩，结果有部分同学出错了。有同学出错是因为不灵活不会变通，一个一个数放那里会计算平均数，稍微需要动点脑筋都不会做了。
第二题为判断题，整体完成较好，出错较多的为最后一题，班里有一半学生做错，好多同学审题不认真，当成平均数导致出错。
第三题为选择题，难度不大，完成较好，最后一题考察的是简单的周期，得分率较低，出错原因为审题不认真，有的同学只求出一挂的灯笼个数，还有的同学忽略了标注的两端都挂而导致出错。
第四题为计算题，整体完成情况比较好，主要是平时训练量比较大，平时计算题占的时间比较多。
第五题为实践操作，考察内容为观察物体和画条形统计图。这道题总体完成比较好，平时强调比较多。
第六题为解决问题。出错较多的为第2题和第4题，第二题有同学过程不完整，没有写3+2，第4题考察的是平均数，有同学没有去掉最高分和最低分导致出错。
针对学生们的考试情况，在以后的教学中还是得多强调学生们养成好的学习习惯，学会审题，认真答题，还有强调做题要规范，争取在以后的考试中会有所进步。
