一、学情成绩分析
班级边缘生、后进生普遍基础薄弱，历史时序、核心史实、事件意义记忆不扎实，知识点混淆频发。边缘生有基本答题思路，但基础漏洞拉低总分；后进生知识体系残缺，作答不规范。复习以课本为本巩固根基，分层设定学习目标，通过定点默写、易错梳理补齐基础短板，稳步提升应试得分能力。
二、精准刷题训练
实行基础题、能力题交替训练，两类题型互补补强。基础题侧重识记考点，稳固基础分值；能力题专攻材料分析、对比探究题型，锤炼解题思维。练习后及时讲评错题，兼顾夯实基础知识与提升审题答题能力，双向弥补学生学习短板。
三、10节课精准课时安排
1课：中国古代史时序梳理，复盘课本原文、插图考点，梳理本年度周年纪念热点事件
2课：古代史错题复盘，基础题型专项训练，深挖课本材料史料考点
3课：近代史侵略与反抗专题背诵，研读课本图文，分析周年事件考查方向
4课：近代探索变革专题，能力材料题训练，结合课本插图理解历史场景
5课：中国现代史考点复盘，课本重点段落研读，梳理时政关联历史热点
6课：世界古近代史整合复习，熟记课本配图，预判周年事件出题趋势
7课：世界现代史重难点突破，复盘课本核心史料，归纳热点考查角度
8课：全册易混易错汇总背诵，通读课本重难点图文，聚焦周年考点查漏
9课：基础模拟卷限时作答，结合课本知识订正，巩固热点记忆
10课：综合能力卷实战训练，总结答题技巧，梳理全书课本考点与周年热点
