N多年前，我在培训课堂上第一次做性格测试，当时的结果已经忘了，但是内容印象深刻：分别用4个动物代表不同的行为类型（老虎，孔雀，考拉，猫头鹰），在一个四格象限里，我的答卷结果会对应一个坐标，根据坐标的位置，可以预测我的行为特质。
那是我第一次做性格测试，觉得很神奇。
后来过了N年，第二次做这个测试，发现结果不一样了。心想：嗯 ，我真的变了一些。
再后来，我已经不用测试就能发现自己的行为模式的改变。
因为觉得很多年前就接触过这个测试理论，自觉也不复杂，想当然觉得我已经掌握了。
直到.......
直到上完海峰老师两天的DISC双授班课程，我才明白以前只是自以为是的懂。
“自以为是”并不夸张，老虎孔雀考拉猫头鹰，就是内容的全部了么？四个动物分别代表什么，就是课程的全部了吗？
DISC双证班告诉我的是，这只是跨出去的第一只脚而已。
1. DISC理论。
从内容上来说，一点都没有难度。DISC分别对应各自的一个行为特质，每个特质揭示了某一类型的人的行为倾向性。核心思想是：
由此可以看出，知道DISC是什么，远远比不上，践行DISC的重要。
2. 践行DISC，是了解DISC理论的唯一目的。
学习是为了应用，就好比说一个人能掌握了各种专业名词和种类划分，就是行家了？No。重要的是，解决“知道那么多道理，依然过不好这一生”的应用问题。比如你能理解TA的行为吗？你能选择更有效的方式吗？你能让对方体会到你“懂”TA吗？你能让DISC切实帮助你管好团队，做好沟通，用对人吗？
海峰老师说：懂，比爱更重要。
课程的第二天的内容，就是围绕这个核心价值的学习。
3. 实践应用：
我有位朋友N小姐，总会说啊呀工作太密集啦，感觉马上就要狗带了。一问，发现所有工作都是她自己给自己安排的，老板并没给任何压力。于是大家纷纷劝说她一定要给自己稍微松口气啊，这样不是办法呢等等......可是过段时间，没有变化：N小姐继续一边自己把自己累到要死，一边抱怨自己太累了啊太累了.....。于是有人就觉得你这不是“作”吗？！不要理你了。
碰巧我有这位N小姐的DISC报告，有一部分是这样：
这是什么意思呢？
N小姐在工作环境中D特质明显独高，也就是追求结果导向，不需要别人鞭策的自我激励型。所以工作都被自己排的满满当当。
在朋友或者能放松的环境里，她同时 I 特质很高，这也就是为什么她爱在我们面前抱怨，说说牢骚话，权当是一种放松。
“作”吗？并不是，只是她在不同环境下行为倾向的不同而已。
当理解了这一点，再面对N小姐的抱怨时，我们就能继续愉快的玩耍了。
