今天各位老师们的分享让我受益匪浅，未来我需要不断实践的经验如下：
1.双向奔赴的真向管理：仪式感（专属印章+完善的奖惩机制+信守承诺）、责任转化（分材料工作可以适当交给学生）
2.情绪：面对问题时，教师要情绪稳定，换位思考：共情→冷却→复盘，同时及时留痕如学生和好的照片、学生写的承诺书（照着模版誊抄），要心平气和去交流。在课堂中，教师要激情、要提供足够的情绪价值，多表扬多鼓励。
3.家校沟通的艺术：利用家长群及时分享孩子们成长的瞬间，批评现象不点出具体学生等。
4.班主任沟通：多交流表现得好的情况，不要依赖班主任，应该建立自己的管理体系，让孩子们在科学课也能主动遵守纪律。
5.兴趣的进阶
6.奖品的多样性，不局限于物质的，比如一些适当的特权、一些与老师互动的机会、一些老师亲手制作的物品等
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