临近中午，我开始了午餐准备，自己还在美美的想着，大宝读英语今天是1100天了，想来这三年的不易，值得为孩子庆祝庆祝。也想了美事，也开始行动起来。按照大宝的要求炸鸡腿，黄焖鸡米饭做起来，我也在期待着他按照他自己的计划11.30开始做作业，到十二点开始玩。
我刚开始准备好食材，开火，大宝就来厨房转悠，一直在那里说吃的食物，刚开始我还好语好气聊着，十分钟过去了，看似没有走计划，我的情绪也来了。
孩：妈妈，我想炸鸡块。
我：你不是计划做作业？
孩：我想……
我感觉自己的情绪已经开始涨起来了。
我：你晚上不是有课吗？你按计划先完成一点儿，这样晚上不赶。
孩：我想做饭。
那一刻我感觉怒气涨上来了，我气呼呼的出去了。
给孩子留下一句话：今天中午的饭你做吧，我不做了。
孩子不急不躁，真的做起来了。
我就去抄写笔记。还是关于玩手机的笔记。那一刻才意识到我的能量远远不如孩子，有这么高能量的孩子我在祈求什么呢？担心什么呢？
午饭后和孩子聊起来，关于饭前我的情绪的问题，那时才去理解孩子为什么一直不想做作业，是不是不会？孩子坦诚。我就和孩子讲了昨天读的《故事力》书中的一个故事，孩子很快开始作业。
现在回想，原来是我没有发现问题，没有去理解孩子，我这也是在向自己的感情账户取款，这不学习怎么能跟上呢？继续笔记吧。
