《孩子是如何学习的》
只有充分调动起孩子的自主学习积极性，才是适合孩子的学习方式。儿童教育是一种信仰，给予孩子充分的信任和时间，才是最适合孩子的学习方式。
一、为什么说用成人的方式理解孩子是徒劳无益的。在我们和孩子的交流当中，通常是站在一个大人的角度去看待孩子的。但在作者看来，只有真正设身处地地站在孩子的角度去看待这个世界，才能够充分地了解孩子。在孩子的眼里，整个世界是一个整体，他分不清什么东西是独立的个体，什么东西是附属于别的东西的一个零件。这种认识世界的整体性，就是孩子们面临的一个处境。所以说，了解孩子们的处境，让我们切换视角，真正地站在孩子们的角度去探讨儿童教育，而不是一味地站在自己的视角。通过了解孩子们的处境，可以帮助我们探索孩子们是为了什么而学习的。
二、孩子们学习的三个动力：第一个动力是好奇心，如果运用好好奇心这种本能，孩子就会爆发出强大的学习动力；第二个动力是理解和表达，为了理解别人和表达自己，孩子们会主动去学习说话等一系列技能；第三个动力是证明自己，孩子们有着强烈的自卑感和虚荣心，他们会通过学习来掩盖这种自卑，满足自己的虚荣心。
我们总以为孩子是先学简单的，再学复杂的，其实孩子是先对一项技能有了整体的了解，有了切割后的概念，然后才会进行细致的学习的。一个孩子所面临的学习对象是非常复杂的，教育者能够发现的错误也非常地有限，如果孩子不能自我纠正，就会养成更多的坏习惯。
三、总结：用成人的方式去理解孩子是徒劳无益的，要想了解孩子，就必须知道孩子们的处境。孩子们面临的处境首先是，这个世界是完整的，他们需要把世界切割成无数个个体；其次，孩子们没有办法理解别人，也没有办法表达自己；第三，因为孩子们的能力有限，所以会不停地犯错误。
有句俗语说，把你的脚塞进他的鞋子里，你才能真正理解他的难处。从这个角度说，家长眼里的孩子的很多问题，本质上都是因为家长不能把自己的脚塞进孩子的鞋子里。孩子的鞋子到底长啥样，多长，多宽，底有多厚，鞋带有多紧。
