文/摘

李玫瑾教授曾经说过：

“性格和什么现象最为相似呢？和言语特别相似，谁都不是生下来就会说话，把你生在哪你就说什么话。

性格也是一样，把你生在一个什么样的家庭，就会形成近似的性格。”

看了央视最新的教育片《加油！妈妈》，我对这句话深以为然。

剧情的主线，围绕着5个妈妈，和她们的孩子展开。

这之中，有自立自强的单亲妈妈，有温柔贤惠的全职妈妈，有果敢干练的职场妈妈，也有焦虑鸡娃的普通妈妈……

五家五色，各有千秋。

但对比下来却能够发现：每位妈妈的性格，从她们孩子身上就能够看出影子。

真应了教育家苏霍姆林斯基曾说过的那句话：

“每瞬间，你看到了孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。”

妈妈什么样，养出的孩子就是什么样。

妈妈的性情特点、行为处事、人生态度，会不知不觉渗透进孩子的身体里，影响孩子的一生。

01

高要求的妈妈，养出“空心病”的孩子。

吴越饰演的苏青，是个在职场上雷厉风行的律师，也是家长委员会中举足轻重的会长。

在外人眼中，她手握令人羡慕的精英剧本：实力强劲、家庭和睦、孩子优秀。

但只有她自己知道，普通家庭出身，纯靠读书和努力拼搏出这一切，要牺牲多少自我的空间。

所以，她坚信“唯成绩论”能够带来成功，对两个儿子也同样严格要求：

必须上最好的学校、考最高的名次、课后作业量加倍、周末还要上特长班......

大儿子小夫曾哭着反抗过：

“我只觉得我和弟弟可怜。他才上幼儿园，生活就已经被你那些补习班填满了！

他不能出去找朋友们玩，只能在家里写你那些作业，就像当初的我一样！”

苏青没有动摇，反而更加言之凿凿，认为自己是为孩子好：

“你不理解妈妈，妈妈不怪你。

但是妈妈相信，等你长大以后，面对真正的大风大浪，面对真正的对手，真正的竞争的时候，你会感谢现在的压力训练的。”

在被工作压榨后的有限时间里，苏青不记得孩子的爱好，孩子的口味，却对他们的成绩了如指掌。

久而久之，两个孩子都觉得：只有学习好，才配得到妈妈的爱。

小儿子小文懂事、自觉，幼儿园的年纪就学会了压抑自己的感情。

不敢向父母提要求、不敢交父母不认可的朋友、不敢拒绝不喜欢的作业和兴趣班......

即使被哥哥迁怒说“再也不想看到你”，也只是不哭不闹地坐在楼下，等着大人们气消。

大儿子小夫，在父母的忽视和一次又一次的考试失利中，走向自暴自弃。

他开始对周围的一切都无所谓，花钱给主播打赏、把排斥他的同学书包扔到楼下、找人假扮家长来见老师、甚至是进商店偷东西……

直到这时，苏青才意识到，自己的忽视和焦虑给孩子带来了多大的伤害。

北大心理学博士徐凯文曾经在讲座中指出：

“造成孩子空心病的根本原因，是父母的焦虑。”

当父母没有足够强大的内心，去面对社会上的挑战和变化时，就会在危机感的作祟下，不停地包办、加码、挥起鞭子赶着孩子前进。

这样成长起来的孩子，找不到自己的意志和感觉，只能以讨好父母为己任，一旦失利，就会陷入空虚和困顿，模糊了对自我的感知，成为了“空心”的个体。

高要求的爱，往往就成了孩子自由成长的“碍”。

02

忍气吞声的妈妈，养出压抑自我的孩子。

和精明能干的苏青相反，由董洁饰演的何晓涵，是个夹在势力婆婆和不作为老公中间的全职妈妈。

出身差、学历低的她，原本是个护士，嫁给一表人才、家境优渥、博士学历的医生丈夫时，就不受婆婆待见。

生下女儿优优后，重男轻女的婆婆更是变本加厉，在嫌弃何晓涵小家子气、文化低的同时，还嫌弃优优爱踢球、爱打架，没有女孩的样子。

何晓涵习惯了忍气吞声，她不敢悖逆婆婆的话，就只能尽量让女儿达到婆婆的要求。

优优想踢足球，她却容忍婆婆将孩子所有的运动衣都换成了公主裙。

优优想学跆拳道，她求着孩子坚持上完婆婆指定的芭蕾舞。

在家里没有任何话语权的妈妈，最终也遭到了孩子的嫌弃。

在学校组织的野餐会上，因为嫌弃妈妈不会英语，优优宁愿黏在一直看手机的爸爸身边。

在压抑下成长的优优，不仅变得敏感、戾气，甚至为了获得奶奶的喜爱，将自己活成了男生的样子，患上了性别认知障碍。

忍气吞声、自卑抑郁的妈妈，最终养出了压抑自我、反抗人格的孩子。

很多妈妈认为，教育孩子，就是要“教”给她很多东西。

但其实，妈妈活好自己，才是对孩子最好的教育。

从妈妈身上切身感应到爱和能量，孩子才会以妈妈为榜样，勇敢面对世界，做真正的自己。

03

自我牺牲感强的妈妈，养不出快乐的孩子。

剧中，由海陆饰演的秦薇，是想要依靠教育孩子改变阶层的代表。

她靠着打肿脸充胖子、租住表哥的房子，将女儿悦悦送进了私立高端幼儿园。

为了和园中非富即贵的妈妈们融为一体，她努力营造自己也是中产贵妇的假象：

不让孩子透露自己是坐公交车上学的事实、编造老公是成功人士的身份、不和其他妈妈透露自己开网店的真实工作......

她总是打着“为孩子好”、“为孩子牺牲一切”的旗号，催促老公积极上进，督促女儿用功学习。

老公为了早早回家烧饭，逃掉了部门聚餐，她反而大发雷霆：

“你去年升职的事忘了？本身都该轮到你了，就因为你在领导面前走动得太少，这职位转眼就给了别人。你怎么不吃一堑长一智啊？

我跟你结婚，我不要求你有房有车，我也不羡慕别人穿金戴银，我们受点委屈没什么，可是孩子不一样啊，我们没本事，不能让悦悦躺赢，可是我们不能拖悦悦后腿啊。”

悦悦把妈妈每日的训话都看在眼里，记在心里。

努力想要做好一切不让妈妈担心，却又常常因为做不好而自责难过。

因为知道妈妈在为了自己升学讨好舅舅，所以哪怕被舅舅猥亵，她也不敢说出实情。

因为明白妈妈想让自己在晚会上好好表现，所以直到爸妈都已经睡下，她也会偷偷戴上耳机继续练琴。

她总是会习惯性地道歉：“妈妈，对不起，我又做错了。”

也会不由自主地比较自己和别人的成绩，生气为什么别人都能做好的事情，她却不能让人满意。

心理学家荣格说过：

“父母对孩子最不好的影响，莫过于让孩子觉得他们的父母没有好好过日子。”

作为妈妈，我们教育孩子要抛弃“牺牲感”，不必牺牲自我来给孩子所谓的“成全”。

牺牲感强的父母，总把孩子的利益放在自己利益之上，却以失去自我为代价。

可牺牲感越强，想要的回报就越多，总有一天孩子会承受不起。

活出自己，不绑架孩子，才是对孩子最好的榜样。

04

溺爱型妈妈，养出“公主病”女儿。

潘之琳饰演的朱璐曦，是一个长不大的小公主妈妈。

结婚前，被父母捧在手心里长大的她，婚后依然十指不沾阳春水，习惯依附于老公。

她给女儿起名伊莎贝尔，更是把女儿当“公主”一样养大。

支持女儿的购物欲，纵容女儿的娇脾气，无条件满足孩子的要求。

在参加学校的手工比赛时，为了方便，璐曦直接让阿姨拆了自己最新买的手工娃娃，装作是女儿的作品交了上去。

谁曾想，这个娃娃却被评为了最后一名，伊莎贝尔当场对妈妈甩脸：“都怪你！都怪你！”

无论怎么璐曦如何安慰，她都坚持耍赖：“我不要！我就是不想当最后一名！”

直到同学给了她一票，代替她当了最后一名她才开心起来。

参加表演课时，她也是如此，不容商量地抢了剧目中“公主”这一角色：

“爸爸妈妈说了，我本来就是公主。”

老师让她组织大家排练，她却全程以自我为中心，一会让同学当她的女仆为她梳头，一会让同学当她的坐骑。

滑冰课上，仅仅是因为小伙伴不愿承认她是公主，她就把人推倒在地，导致别人出血受伤还拒不愿道歉。

想起心理专家柏燕谊讲过的父母溺爱的危害：

“溺爱会让孩子觉得自己是废物。她会觉得自己永远有退路，永远不需要成长，不成长就没有价值。”

溺爱之下的孩子，他们习惯了有求必应，习惯了以自我为中心，很难管理自己的情绪，自私任性，也很容易在人际和社会中受挫。

父母总以为替孩子遮风挡雨就是无私的爱，但人生路漫漫，孩子终究要一个人面对生活的苦难。

把她养成温室里的花，其实就是最大的“危害”。

05

乐观真实的妈妈，才能养出幸福感强的孩子。

由张雨绮饰演的周南南，其实是5个家庭中处境最艰难的妈妈。

她独自一人抚养儿子长大，一边要经历工作带来的风雨，一边要照顾儿子的学习生活。

甚至在儿子幼升小的关键时期，同时遭遇母亲去世、工作变动、房子被骗等重大打击。

即便如此，她也从不曾自怨自艾，而是用积极乐观的心态，坦然面对生活的一切苦难。

经济困难，她不会和儿子哭穷，而是会坦然告诉孩子他们正面临的挑战。

孩子考试失利，她也坦然接受孩子的不完美，告诉他快乐的成长才是最重要的。

当小阳被怀疑偷了东西时，她也始终和孩子站在一边，东奔西走就为了还孩子一个清白：

“我相信小阳，他绝对不会背地里拿别人的东西。”

所以，即使拥有不完美的家庭，她的儿子周小阳，依然是剧中最受人喜欢的孩子。

他懂事、乐观，既有孩子的天真可爱，也有同龄人稀缺的共情和明理。

会心疼姥姥、关心妈妈，体贴妈妈的付出和辛苦；

会给生病的同学送他心爱的鸡蛋、泥塑；

会干班里没人愿意干的活，演没人愿意演的角色.......

而这，大概就是教育最好的样子：

用欣赏和鼓励接纳孩子的一切，用爱和温暖陪伴孩子成长。

当孩子看到了世间百态，学会了关心他人，就会珍惜和感恩当下的付出，感受到自己的力量。

在爱与被爱中和孩子砥砺前行，这何尝不是一种幸福的传递。

06

BBC纪录片《性格的真相》中，迈克尔·莫斯利教授说道：

“高质量的养育，尤其是来自母亲的爱，能够帮助孩子形成健康的压力对应机制，性格也更加积极坚韧。”

孩子性格好不好，和妈妈关系重大。

妈妈的为人处世、生活态度，都在潜移默化中渗透到孩子的性格里，影响着孩子的一生。

世界上从来就没有完美妈妈，但有远见的母亲，都懂得在孩子面前，用自己性格中的优势部分引导孩子。

因为再好的成绩、再辉煌的荣耀，都只是昙花一现，终会消散。