其实，所有市面上的教材，包括学校、线下辅导机构，根本上没有什么区别，只是在解决“教”的问题，而无法解决孩子自己“吸收”和“记住”的问题，但凡是“教”与“学”这种关系的课程，科学统计孩子自己吸收的量只有 5%左右。
而孩子英语提分的关键是在“习”=孩子自己的吸收效果，重在练习。
英语快速提分20～60分，人工教练一对一+智能提分系统
这种新的英语提分模式，既有师生互动的温度，又有人工智能的高效。
这里面有五大核心技术，来支持学生那么快吸收和记住。
A：人体记忆密码 7。正常人的记忆宽度是 7 土 2 个单位。一般的孩子记忆宽度是5-7，记忆力特别好的那些孩子，比如最强大脑的那些孩子，记忆宽度能达到 7-9,所以，我们设置为 5 个 5 个单词为一组，就是为了大部分孩子能全部记住。
B：间歇侦听循环技术。这个课程在上课的时候，是需要学生跟着教练不断地听，不断地说，大量的开口。根据“语言是习得而来”的核心理论，不断的重复，学生就能达到瞬间记忆。
举个例子：你们家孩子上小学学拼音之前，生活中的万事万物他都能说，都认识对吧？他练习叫爸爸妈妈的时候，我们并没有先去教他拼音或者拿图片教他，而是不断地在他面前重复“来，宝贝，妈妈抱！妈妈爱你哟！妈妈带你去！”
科学统计下来，你把妈妈这两个字重复 600 遍及以上，他自然而然就会叫爸爸妈妈了。这就是一样的道理。
C：海马 LTP 技术。通过高频率高强度的去刺激学生大脑中的海马体，就能把信息短暂的储存在学生的大脑中。
D：抗疲劳兴奋诱导技术。我们的教练在带动孩子一起吸收的过程中，会不断的说：“来，非常好！非常棒！加快速度！加油！你可以的！”
当学生在专注做这件事情，同时又能收获到屏幕中的教练给他及时的反馈和鼓励，他的内心能得到及时的满足感，大脑会分泌一种多巴胺的物质，他会越来越兴奋，越来越学，越学越多。
E：格式塔框架构建技术。你看我们的每一页都是一个英文对应一个中文，形成一张图片，这就是最小单位的格式塔。
学生从记第一个单词开始，往下记更多更多的单词，只是在加宽格式塔的宽度。记完之后，学生的大脑里的信息是呈紧密而有序排列的网状结构，不容易遗忘。举个例子：
学生上完课之后，第二天他不仅仅能记得所有单词，他还大概能记得每个单词在哪个位置。例如：你们家书架上的书，如果你放得整整齐齐的，你要哪一本马上就能提取出来。
如果你存放得乱七八糟的，你要什么信息就很难提取。
我们每学完5个单词，就会有剪纸盒的环节,目的就是增加复现频率。
嵌套式循环教学--组组混合，关关混合，章章混合。
我们每次学习一组是5个单词，一共9组，共 45 个单词。我们是学完第1组，学第2组，然后 1 2 组混合，再学第3组，然后 1 2 3 组混合 ，这是第一关。
再来，学第 4 组和第 5 组，然后 4 5 组混合，再学第 6 组，然后 4 5 6 组混合，这是第2关，然后再来学第 7组，然后第 8 组，然后 7 8 两组混合，再学第 9 组，7 8 9 组混合。
学后检测：
通过学习，学生已经掌握的，我们就给他打勾，最后没记住的，我们就给他打叉。
评判标准还是两会（看到英文会读，看到英文知道中文意思）点击提交按钮，以上全部是瞬间记忆的形成过程。
但是你是不是担心孩子虽然瞬间记住了，但是后面还是会忘，所以我们接下来要让我们的孩子通过系统有规律科学的复习，把瞬间记忆变成长期记忆。
九宫格循环记忆法：
我们有三个颜色的格子：黄色，绿色和红色。
绿色格子里的数据：表示学生本来就会的，不需要学习，直接到达终点。
黄色格子里的数据，是学生刚刚通过学习就记住了的，
红色格子里的数据：通过学习还是没记住的。
我们每一次给学生上新的内容之前，都会给他做拉通式复习。每复习一次，数据就往前推一格，直至复习 7 遍后，把所有数据全部推送到绿色的格子里，那么在复习的过程中，但凡是有任何单词的遗忘，就会掉回到红色格子里，我们又要再复习 7 遍，最后推进绿色格子里。
与此同时，我们每一次学习的内容，根据人体的抗遗忘规律，都会有我们的教练带领着做 21 天抗遗忘复习。21 天中只需要复习 10 次，每次所学的新内容就已经全部消化了。21 天抗遗忘复习，我们可以利用信封也可以直接在系统里实现。
所以说，学生在上课过程中跟着教练不断听说的过程+21 天抗遗忘复习的过程+九宫格的所有数据推送到绿色格子的过程还有教练 3 次的拉通式复习，总的下来，学生对于同样一个单词开口的次数不少于 300 遍，这样就从短暂记忆到达了永久记忆，也就是肌肉式运动记忆，也就是知识技能化。
就像你会开车，这是一种技能，就算你 5 年或者 10 年不开，你还是会。
这就叫技能。
复习
那么 ，你是不是在想，我们写的过程是怎么解决的呢？
复习课里面，我们会把听说读写都给你解决完 。
我们可以打印中文写英文，也可以打印英文说中文。单词部分听说读写全部都搞定完，我们就进入接下来的阅读和完型。
阅读完型：
我们是阅读完型分为小学 、初中和高中，又各自分为三个级别：初级 、中级、 高级。
小学共 60 篇，初高中每个级别 40 篇，总共 120 篇。包含了所有考纲单词的运用 。
我们第二个板块上的阅读和完型，主要是解决两大问题：单词的运用以及快速提分我们用5步递归研读法，一篇文章做 5 遍，每一遍去解决学生不同的问题。
第1遍：泛读（粗读）：把学生不认识的单词都挑出来，点击”加入生词“，点击”开始识记，就进入到单词记忆界面 ，解决生词问题。
第2遍：让学自己逐字逐句翻译。解决学生的翻译问题。不是靠老师翻译。学生自己单词全都认识，他就可以自己翻译。教练只是微调语序。
第3遍：通读整篇文章，概括段落大意。这是在解决学生的运用问题。因为他要自己组织语言来概括。
第4遍第5遍，打印出来，通读两遍，解决语感问题。因为学生在通读之前，单词认识了，句子理解了，文章明白了，再次通读，就会加入自己的理解和感情，是在为他后面的口语 听力 写作打基础。
语法：
语法体系程框架型设计，由浅入深，由框架到细节。先解决语法框架的问题，再往框架中填充细节。
第二阶段填充细节，才用四个步骤为一个闭环的训练方法，让学生有自主剖析考点和分析考点的能力。
背----用-----考-----练。
背：教练引导学生把知识点背了
用：立即放到一句话或者一个小短文里，让学生明白知识点怎么用。
考：不是考试，是给他很多历年考题，去剖析和分析考点。
练：针对性习题训练。
所以学生会与不会剖析考点，就决定了当他考试时，如果语法题里面有不认识的单词，他还能否做对题
特别说明：
但是这个学习系统不是家长给钱就收的，要同时满足2个条件：
①孩子有时间，一般100个小时，提分效果立竿见影
100个小时可以快速高效提分20～60+
②家长全力支持，手机/平板/电脑，三选一+连WiFi即可
满足以上两点，即可快速高效提分20～60分，已有8万多个孩子成功提分！
二缺一，不提分，给钱也不要
以上是英语提分的关键、新旧英语提分的对比和孩子快速高效英语提分的2个要求。
以下是英语提分具体问题的具体分析，答疑解惑如下：
①毕业班考生：
不要再纠结发音语法问题，特别是发音问题，因为浪费时间没必要！
先解决词汇问题，这才是毕业班快速提分的正解
②非毕业班考生：
有大量时间，可以不紧不慢地跟着系统来，平时周末学+寒暑假集中练，可提前解决毕业班英语提分的大难题。
要是孩子能从3年级开始学习，那么在小学毕业前的4年里，就能完全解决小初高的所有词汇难题。
英语提分/写作成长，找英华老师。
