图片发自简书App
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本周主要讲了阅读的内容，内容有三节，第一节，做到科学的英文阅读
1阅读，首先要布置一个舒适的，利于阅读的环境。阅读就是要享受有关阅读的单纯美好，首先要营造快乐的读书气氛，阅读应该是愉快的，并且别急着在故事中说教，我觉得这一点非常重要，我们总是抱着功利的心去做阅读这件事，希望孩子在读这本书中掌握什么知识、学到什么道理，我们要把这些统统丢掉，只是跟孩子一起享受读书的快乐。只有快乐了，孩子才会爱上阅读这件事。
2阅读带给孩子的不止是答案，而是创意的来源
这才是阅读的真正意义所在吧
3孩子喜欢阅读是因为他们喜欢和父母在一起的感觉——打开一本书，和孩子一起享受吧
第二节阅读的策略
1阅读要用丰富的声音表情并且有时快有时慢的语速跟着情节走，有时候配合夸张的表情和动作，来吸引孩子，引领孩子，有助于孩子对内容的了解，消化和吸收。
2透过绘本的阅读自然建立文法的概念
在阅读中积累常用字
第三节 绘本的选择
阅读素材挑选原则:重复句型的、从生活句型开始、韵文绘本、童谣绘本、少字绘本、有声绘本、幽默绘本、互动式绘本、孩子喜欢的。在选书之前，要先了解孩子，孩子性格，喜欢什么，基础怎么样，适合什么样的书，有时孩子拒绝读书并不是不爱看书，而是没有喜欢的适合的书。
另外阅读的方式也是灵活的多样的，可以选择孩子喜欢的方式进行，同时加入童谣，对角色扮演，游戏的元素，会让孩子更加喜欢。
通过阅读与最真实的生活，教养我们的下一代，成为一个可以使用母语和外国语言的小孩吧。
