一.感受
情绪管理一方面是克制型的，还有一方面是理性的，还有一方面是指引自己型的人，还有理解型的
二.收获
要让孩子去“犯错”，去“破坏”，只要孩子做工作时能有属于适合他的工具，并持之以恒，有始有终，孩子都会从破坏，建设，整洁，有序中成长。
三.行动
让孩子树立“劳动最光荣”的思想，从小事做起，从做家务活开始，用每天的“劳动”去增加“智慧”，陪伴孩子成长！
2022年4月15日《跟孩子一起做家务》培训感悟——张莹莹+春蕾一幼
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