《黑天鹅》——纳西姆·尼古拉斯·塔勒布
“黑天鹅事件”特征
1. 具有意外性，在通常的预期之外
2. 会产生极端影响
3. 人的本性促使我们在事后为它的发生编造理由，使得它变得可解释和可预测
我们面对黑天鹅事件的态度：习惯于对其视而不见
我们通过观察或经验获得的知识具有严重的局限性和脆弱性
审视一下你周围的环境，回顾自你出生以来周围发生的重大事件、技术变革和发明，把它们与人们此前对它们的预期相比较
在我的印象中，电子支付的出现并流行，高铁的发展，新冠肆虐三年，俄乌战争打响，中国在世界上话语权越来越大
黑天鹅的逻辑——你不知道的事比你知道的事更有意义。
这些黑天鹅事件对历史演变具有极大影响力，但这些事件又是我们所不能预测的，我们就需要适应它们的存在。我们最好采取的策略应当是尽可能多地尝试和尽可能多地把握黑天鹅机会。并且在这个过程中最大限度地置身于正面的黑天鹅事件的影响下。
我们的学习特质
1. 过度专注于已知知识
2. 习惯于学习精确具体的知识，而不是从总体上把握
3. 我们不学习规律，只学习事实，我们蔑视抽象的东西
4. 我们的头脑喜欢逃避思考和内省
一种忘恩
我们记住了哪些为我们所知道的事业牺牲的烈士，却从未记住为我们所不知道的事业做出绝不逊色的贡献的人。
所有人都知道预防比治疗更重要，但预防只能得到很少的奖赏。我们只赞美那些在历史书中留下名字的人，而忽略了那些我们的书本没有提到的贡献者。
由于大脑的构造和情绪脑对我们的控制，我们倾向于只关注我们已经知道的东西，这不仅对我们所不知道的东西是一种损失，这对我们自身也是一种损失。
这也是乱世出枭雄的部分原因吧，因为乱世，所以会被载入史册，就算枭雄不是他，那也总会有一个人成为这个枭雄。
也联想到之前和同学讨论的，有很多科学家为中国做出了巨大贡献，但由于那些深耕科技最前沿的物理学家、数学家等，他们的所做的研究或者理论理解门槛很高，离我们的生活比较远，实际应用层面并不显而易见，我们往往容易忽略他们。当时举的例子是对比杨振宁教授和袁隆平教授，袁隆平教授研究的是与每一个人的生活息息相关的吃饭的问题，而杨振宁教授研究的是物理最前沿的理论，我们更熟悉的当然是袁隆平教授。(两位教授的地位成就不是我等能评价的，这里比较的只是一个普罗大众的了解程度，没有丝毫不敬的意思)
生活很不寻常
如果你想知道一位朋友的脾气、道德水平和优雅程度，你需要在严峻的环境考验下，而不是在玫瑰色的日常生活中观察他。
柏拉图与愚人
柏拉图化：只关注那些纯粹而有明确定义的形式而导致的错误
这些美好的形式有一个副作用：当它们开始占据你的思想时，你会将它们具体化，并开始忽视那些不那么美好的事物和那些更为混乱和不可捉摸的事物
象牙塔对我们的枷锁不也是这样吗？学生气就是这种东西。价值评价体系单一，学生时期成绩为王，资源按照学习成绩进行分配。因为我的物质来源是父母，我会觉得谈钱很俗(现在不这样想了，现在想做一个很现实很现实的人)。但是金钱地位恰恰是社会的重要评价标准，我们每个人都躲不掉的，社会会教我们做人的。我身边还是有一些"理想主义者"，他们在大学学"知识"，去讨论逻辑，逃避现实，不顾自己的专业考试，这样真的很傻。面对这个混乱的不可捉摸的充满压力的现实世界，是需要勇气的！
“因为假如白色对天鹅而言是本质特征，那么黑天鹅严格来说就不是天鹅”。要在哲学领域获得显要地位，这些语言问题或许是重要的，但对我们这些实践者和现实世界中的决策者来说，这些是留给周末的问题。虽然它们从学术上看上去很美妙，但同更加实质性（但被忽略）的事情比起来，这些风雅的东西在星期一到星期五是没什么重要意义的。
教室中的人从没有面对过在不确定条件下进行决策的真实情况，他们意识不到什么是重要的，什么是不重要的，即使他们是关于不确定性问题的学者。
过度理论化的语言问题，它们使现代哲学对“普通大众”而言丝毫不重要。
今天，抽象学科的学者靠别人的观点过活，而不接受外部检验，这导致他们将研究变为孤芳自赏的病态结果。
很现实，很牛逼，说的很好。昨天跟一个在吉林大学学哲学的高中同学聊天，他们现在发论文大多就是停留于阐述前人的观点，要建立一套完整的哲学体系，太难了，他们做不到，能从一个比较新颖的角度去进行完整解读已经算不错的了。
我们对故事的轻信和对概括性描述的危险偏好。
比喻和故事比观点有力多了，它们也更容易被记住且更富有趣味。
观点
我们的世界是由极端、未知和非常不可能发生的（以我们现有的知识而言非常不可能发生的）事物所主导的，而我们却一直把时间花在讨论琐碎的事情上，只关注已知和重复的事物。
即使我们取得了知识上的进步和成长（或者正是因为这种进步和成长），未来仍会越来越不可预测，而人性和社会“科学”联合起来向我们隐藏了这一点。
章节导读
1. 第一部分：如何看待历史和当前事件以及存在哪些偏差
2. 第二部分：我们对待未来所犯的错误和某些"科学"不为人知的局限以及我们对自身预测能力的局限性能做什么。
3. 第三部分：深入讨论极端事件，讲解钟形曲线的产生，审视自然和社会科学中被置于"复杂"标签下的观点
